相關(guān)習(xí)題
 0  40174  40182  40188  40192  40198  40200  40204  40210  40212  40218  40224  40228  40230  40234  40240  40242  40248  40252  40254  40258  40260  40264  40266  40268  40269  40270  40272  40273  40274  40276  40278  40282  40284  40288  40290  40294  40300  40302  40308  40312  40314  40318  40324  40330  40332  40338  40342  40344  40350  40354  40360  40368  150026 

科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西婺源八年級上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(6分)閱讀下面資料,回答有關(guān)問題。
酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞……世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存。1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”!笆澜绛h(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護人類賴以生存的環(huán)境,自覺采取行動參與環(huán)境保護,同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)為推進保護進程做出貢獻(xiàn)。2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個物種,一個星球,一個未來”,點出了保護地球上生命多樣性的緊迫性。中國主題定為“低碳減排·綠色生活”,意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活,倡導(dǎo)人們過上綠色、低碳生活。
在世界環(huán)境問題中,全球性大氣污染問題不容忽視。其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是
________;造成酸雨的主要氣體是_______。
A.二氧化碳                           B.二氧化硫                      C.一氧化碳
(2)有“空中死神”之稱的是_______
A.臭氧層空洞                         B.酸雨                          C.溫室效應(yīng)
(3)“多個物種,一個星球,一個未來”,其中“多個物種”具體指的是______
A.生物種類的多樣性                 B.基因的多樣性                  C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西婺源八年級上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(6分)右圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答: 

(1)該食物網(wǎng)中有________條食物鏈.
(2)如果該食物網(wǎng)要長期維持下去,除了圖中生物外,還應(yīng)有細(xì)菌、真菌等分解者和_____________.
(3)在該草原上適度放牧,該生態(tài)系統(tǒng)會由于牧草的不斷生長而基本維持原狀;但如果在該草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴(yán)重
破壞草場植被,造成土地沙化,草場就很難恢復(fù)原樣了。這一
事實說明生態(tài)系統(tǒng)                                                           _

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年新疆烏魯木齊市第八中學(xué)初二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(9分)根據(jù)下圖判別它們的名稱并回答:

(1)圖A是­­­________霉,理由是直立菌絲的頂端有­­­________結(jié)構(gòu),圖B是­­­________霉,理由是直立菌絲的頂端有­­­________結(jié)構(gòu)。
(2)請注明③的名稱­­­________ 。
(3)圖A中①是­­­________,成熟時呈­­­________ 色。圖B中④是­­­________ ,一般呈­­­________ 、黃色或綠色­­­________等。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省萊州初一上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試生物試卷 題型:綜合題

(8分)下圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,請分析回答:

(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為_____________。
(2)圖中A是_____________者,B是_____________者,它們之間通過捕食關(guān)系形成食物鏈和_____________。
(3)C是_____________者,主要包括營腐生生活的_____________和_____________。從圖中分析可知,C對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)_____________起著重要的作用。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省萊州初一上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試生物試卷 題型:綜合題

(10分)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_____________;如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機汞的農(nóng)藥,體內(nèi)殘留有機汞最多的生物是_____________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中未體現(xiàn)出非生物成分和_____________。
(3)圖示生態(tài)系統(tǒng)中共有食物鏈_____________條。寫出圖中含營養(yǎng)級最多的食物鏈?zhǔn)牵篲______________________________________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從生產(chǎn)者通過_____________作用固定太陽能開始的。
(5)該食物網(wǎng)中青蛙和蜘蛛的關(guān)系是_____________;青蛙和食草昆蟲的關(guān)系是_____________;
(6)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱,原因是_____________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年寧夏銀川蘆花中學(xué)八年級上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:綜合題

某興趣小組同學(xué)設(shè)計探究光合作用需要某種原料的實驗,實驗前將天竺葵放在黑暗處一晝夜,按下圖示裝置安放好,光照2-3小時,分別取下葉片A和B,浸入盛有酒精的燒杯中隔水加熱,使葉片的綠色退去。取出葉片,用清水漂洗干凈,然后滴加碘液檢驗。(注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)請分析回答下列問題。

1.該同學(xué)探究的問題是                                                  。
2.實驗中,A組對B組起            作用。
3.A中放置氫氧化鈉溶液的目的是                                         。
4.滴加碘液不能變藍(lán)的葉片是        ,原因是                           。
5.該探究實驗證明:              是光合作用的原料。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年寧夏銀川蘆花中學(xué)八年級上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:綜合題

反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種活動的基本方式。下面我們一起回顧膝跳反射實驗過程。

1.受測同學(xué)坐在椅子上,右腿(或左腿)        地搭在左腿(或右腿上)。
2.測試同學(xué)用手掌或小錘迅速輕敲受測同學(xué)的右腿(或左腿)的韌帶,小腿會           ,這種反射叫做膝跳反射。
3.在受測同學(xué)有意識控制下,重復(fù)上面實驗,受測同學(xué)的小腿仍然出現(xiàn)上述反應(yīng),這說明了膝跳反射        大腦控制。
4.通過學(xué)習(xí),我們知道反射活動是通過一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)即         實現(xiàn)的。請你將下圖補充完整。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年寧夏銀川蘆花中學(xué)八年級上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:綜合題

右圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:

1.圖中的F是        ,H是      ;E與F之間的房室瓣,保證血液從      流向      ,不會倒流。在人體四肢靜脈內(nèi)也有與之作用相同的結(jié)構(gòu)叫______。
2.血液由H射出,流經(jīng)血管c、a到E的循環(huán)途徑叫           
3.肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管,血液流經(jīng)肺時,在A與B之間能進行              ;毛細(xì)血管中的血液由含氧少的       血變成了含氧多的      血。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年寧夏銀川蘆花中學(xué)七年級上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:綜合題

右圖為草原生態(tài)系統(tǒng),請據(jù)圖回答問題:

1.圖中的“→”表明了生物與生物之間的捕食關(guān)系。
在食物鏈的書寫中,箭頭一定要指向         者。
2.該生態(tài)系統(tǒng)中有     條食物鏈。其中,         作為食物鏈的起點,通過
           作用為自己及其它生物提供物質(zhì)和能量,是生態(tài)系統(tǒng)中的          。
3. 根據(jù)動物的食性,位于食物鏈第二環(huán)節(jié)的通常是         動物,其他環(huán)節(jié)大多是
            動物。請寫出圖中任意一條食物鏈:                               。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年寧夏銀川蘆花中學(xué)七年級上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:綜合題

(注:〔  〕內(nèi)填序號,       填文字)
顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器。請根據(jù)下圖回答問題:

1.顯微鏡的部件中具有放大作用的是〔 〕        和〔 〕       。
2. 轉(zhuǎn)動〔 〕           可使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。
3.轉(zhuǎn)動〔 〕           可以使顯微鏡鏡筒大幅度升降;為避免壓碎載玻片,操作時眼睛要看著       下降。
4.如果在顯微鏡視野中看到“b”,那么,玻片標(biāo)本上的字應(yīng)是   ;如果視野中的物像偏左下方,向        移動載玻片,可以將物像調(diào)整到視野中央。
5.用顯微鏡進行觀察時,要做到用     眼注視目鏡,同時     眼要睜開,便于畫圖。
6.用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時,發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點。移動玻片,污點的位置隨之改變,可以推斷該污點在             上。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案