科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省昆明三中、滇池中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(6分)動(dòng)物的種類繁多,我們不可能認(rèn)識(shí)生物圈中所有的動(dòng)物,但可以將動(dòng)物進(jìn)行分類,使我們對動(dòng)物的認(rèn)識(shí)變得更容易了。請將下列動(dòng)物進(jìn)行分類:
①燕子②鯨③中華鱘④海馬⑤兔⑥獅子⑦鴿子⑧鯽魚⑨天鵝⑩熊貓(填序號(hào))
(1)按生活環(huán)境分:水中生活的是 ,陸地生活的是 ,空中飛行的是 。
(2)按結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分:屬于魚類的是 ,屬于鳥類的是 ,屬于哺乳類的是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省昆明三中、滇池中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(4分)下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn),甲圖中A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯。將A瓶內(nèi)的肉湯煮沸,B瓶不做處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著將保鮮的瓶頸打斷(見乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答:
(1)甲圖實(shí)驗(yàn)中能保鮮的是 瓶。而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的
進(jìn)入瓶內(nèi)。
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是( )
A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無 C.肉湯的多少
(3)在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,細(xì)菌和真菌作為 參與了物質(zhì)循環(huán)。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省昆明三中、滇池中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(11分)右圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出細(xì)菌細(xì)胞以下各部分的名稱:① ,③ 。
(2)細(xì)菌結(jié)構(gòu)中,①的作用是 、③的作用是 。
(3)與植物細(xì)胞相比,大多數(shù)的細(xì)菌不含葉綠體,所以不能自己制造 。
(4)與甲型H1N1流感病毒相比,細(xì)菌具有 結(jié)構(gòu);與青霉素相比,細(xì)菌的細(xì)胞中沒有 結(jié)構(gòu)。
(5)細(xì)菌的生殖方式是 生殖,當(dāng)〔②〕 增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體 ,以抵抗不良環(huán)境。
(6)大多數(shù)細(xì)菌對人類是有益的,例如利用 制作酸奶、泡菜。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省新泰市汶城中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(4分)下圖為測定葉片光合作用裝置的示意圖,其中葉室為透明玻璃材料制成。請據(jù)圖分析回答問題:
(l)夏季上午將此裝置放到陽光下,氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是_______,該氣體含量逐漸減少的原因是______________________。
(2)氣體是如何進(jìn)出植物葉片的?某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時(shí)裝片放到顯微鏡下觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)__________是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。他用此裝片進(jìn)一步觀察細(xì)胞分裂能成功嗎?________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省新泰市汶城中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(4分)右圖是植物葉片縱切面圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)葉片蒸騰作用所需要的水分是由[ ]______運(yùn)來的。
(2)2007年冬季氣溫偏高,被稱為“暖冬”。造成全球變暖的主要?dú)怏w是二氧化碳,他與植物體的生長有密切關(guān)系,是通過[ ]_________進(jìn)入植物體的。清除全球變暖的方法初減少這種氣體的排放量外,還可以用植樹造林、增加植被的方法解決,其依據(jù)是__________。
(3)通過觀察葉片結(jié)構(gòu)圖,分析得出:成熟葉片自然下落到地面時(shí),一般會(huì)______面朝上。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省新泰市汶城中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(6分)將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃
罩中(如下圖),并做以下實(shí)驗(yàn):
(1)將此裝置放在陽光下,由于綠色植物通過光合作用為小白鼠進(jìn)行正常的生命活動(dòng)提供了____________,所以小白鼠和植物在一段較長時(shí)間內(nèi)不會(huì)死亡。由此可見綠色植物在生物圈中的重要性,它能通過光合作用吸______,釋放_(tái)_______。
(2)將此裝置放在黑暗環(huán)境中,小白鼠不久將死亡,原因是_________________________;若取出裝置中的綠色植物,小白鼠死亡時(shí)間將會(huì)_________,由此可見在黑暗環(huán)境中綠色植吸收了環(huán)境中的__________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省新泰市汶城中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)右圖是花的基本結(jié)構(gòu),請仔細(xì)觀察并回答問題。
(1)花的基本結(jié)構(gòu)[ ]_______、[ ]______、[ ] _______、雌蕊和雄蕊等組成。
(2)花的主要結(jié)構(gòu)雌蕊包括[ ]__________、[ ]_________、[ ]_________ 三部分。
(3)被子植物產(chǎn)生后代要經(jīng)過開花、______、_______,到果實(shí)和種子的形成等到過程;其中胚珠里面的受精卵發(fā)育成種子的_________ ,種子是由_______發(fā)育成的。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省棗莊市五校八年級(jí)12月單元過關(guān)檢測聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
傘藻是一類大型的單細(xì)胞海生藻類,細(xì)胞核位于基部的假根內(nèi)。成熟后,傘藻的頂部長出一個(gè)傘帽,傘帽的形狀因傘藻的種類而不同。下圖為傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)示意圖,分析傘帽形狀發(fā)育與各部分結(jié)構(gòu)的關(guān)系。(8分)
(1)從圖中可以看出,嫁接后傘藻B長出的傘帽形狀與原來的形狀___________。傘帽形狀發(fā)育是否受嫁接部分的影響?___________________。
(2)如果對傘藻A和傘藻B相互進(jìn)行細(xì)胞核移植,移植后的傘藻A長出的傘帽形狀與__________________________________________一致。
(3)該實(shí)驗(yàn)說明__________________________________________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省棗莊市五校八年級(jí)12月單元過關(guān)檢測聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
根據(jù)下列信息,回答有關(guān)問題。(8分)
小明對遺傳學(xué)知識(shí)非常感興趣,他選擇了有耳垂、無耳垂這對相對性狀,對家庭成員進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果如下表:
成員 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父親 | 母親 | 叔叔 | 舅舅 | 小明 |
性狀 | 有耳垂 | 無耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 | ? | 有耳垂 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省棗莊市五校八年級(jí)12月單元過關(guān)檢測聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
請分析下面的曲線,并回答問題:(6分)
(1)甲表示 性身高增長速度的變化,丁指的是 性主要的性器官 的發(fā)育。
(2)丙和丁在青春期迅速發(fā)育是在 分泌的的 調(diào)節(jié)下進(jìn)行的。
(3)甲和乙在青春期出現(xiàn)的生殖器官之外的差異稱為 。
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