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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇南京高淳初二第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(4分)看圖回答下列問題。

(1)圖中植物的傳粉方式屬于    傳粉,圖中所示植物的生殖類型屬于       生殖。
(2)受精作用完成后,受精卵發(fā)育成       ,胚珠發(fā)育成    

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣西省北海市合浦縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

人為因素是當(dāng)前生物多樣性面臨威脅的主要原因。請(qǐng)根據(jù)下面提供的資料并聯(lián)系生活實(shí)際,指出造成生物多樣性受到威脅的原因。
資料一:森林是全球50%~90%的陸生生物家園,目前全世界只剩下五分之一,兩千年前我國(guó)森林覆蓋率為50%,而今僅為16.55%。
資料二:藏羚羊是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,在西藏、新疆、青海三省棲息。1986年平均每平方公里3頭至5頭,到20世紀(jì)90年代每平方公里平均僅0.2頭。近年來,捕獵者的槍聲不斷。
資料三:武漢東湖從1970年至2000年,由于生活污水排入等原因,水底生活的動(dòng)物各類由113種銳減到26種。
資料四:昆明滇池為了凈化污水,從國(guó)外引進(jìn)了叫做“水葫蘆”的植物,由于這種植物迅速瘋長(zhǎng),很快就遮蓋了整個(gè)滇池,致使滇池內(nèi)很多水生生物幾乎絕跡。
(1)綜合上述四個(gè)資料,你分析生物多樣性面臨威脅的原因有:
                            ; ②                         ;
                            ; ④                         
(2)保護(hù)生物多樣性的有效措施是                        。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣西省北海市合浦縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)按要求回答:

(1)填出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱:
         ;②         ;③         。
(2)鳥的呼吸器官是      ,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的       可以輔助     完成雙重呼吸。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南天橋區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(9分)根據(jù)圖中所給動(dòng)物回答下列問題:

(1) 動(dòng)物可以依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)分類。如果按脊柱的有無,圖中____________(填序號(hào))屬于較高等的_________動(dòng)物,其余屬于另一類。
(2) ①屬于腔腸動(dòng)物,顯著特征是_____________________________________。
(3) 分類學(xué)家林耐把扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物和⑤統(tǒng)稱為_______動(dòng)物。②和⑥同屬于________動(dòng)物。
(4) ③用_____呼吸。④體內(nèi)有發(fā)達(dá)的_________與肺相連,起到輔助呼吸的作用。
(5) 恒溫動(dòng)物包括_____________ ;⑦特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是____________。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南天橋區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(5分) 下圖為綠色植物白天進(jìn)行的生理活動(dòng)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1) 若此圖表示的是光合作用,則a代表的物質(zhì)是_______,d代表的物質(zhì)是_________;b物質(zhì)在植物體內(nèi)向上移動(dòng)的動(dòng)力主要來自____________作用。
(2) 若此圖表示的是呼吸作用,則a代表的物質(zhì)是_________。
(3) 若該植物的果實(shí)表現(xiàn)為自然生長(zhǎng)現(xiàn)象,則其光合作用強(qiáng)度________(填“>”、“<”或“=”)呼吸作用強(qiáng)度。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南天橋區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(5分) 下圖分別為細(xì)胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡(jiǎn)圖,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問題:

(1)左圖中的①代表細(xì)胞的__________過程,②表示細(xì)胞的____________過程。
(2)番茄果肉內(nèi)含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于__________組織。不同的組織是由左圖中所示過程____________(填數(shù)字)形成的。
(3)圖中3、4、5與番茄植株的營(yíng)養(yǎng)有關(guān),稱為__________器官。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省姜堰市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

請(qǐng)根據(jù)下列圖表用相關(guān)知識(shí)回答問題:

(1)a、b表示植物的生理活動(dòng):a是               ,b是                
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是              ,B是               。
(3)由于二氧化碳的排放量大量增加、人類活動(dòng)造成植被的大量的破壞等。已經(jīng)嚴(yán)重影響到生物圈中的            平衡。
(4)“低碳生活”,我們?cè)谛袆?dòng)!請(qǐng)你寫出你準(zhǔn)備采取的具體措施。(至少兩條)。
                                                               。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省姜堰市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

根據(jù)下面四幅圖,回答問題:

(1)圖1所示繁殖果樹的技術(shù)稱為      方法,小麥、水稻等通常用    繁殖。   
(2)圖2種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)裝置放在溫度適宜的地方,幾天后只有中間的一粒發(fā)芽了。第①粒種子沒有萌發(fā)的原因是因?yàn)槿鄙?u>   ,第②粒種子沒有萌發(fā)的原因是因?yàn)槿鄙?u>    。
(3)圖3為反射弧的模式圖,其中①是               ;④是         。
(4)圖4為蠶豆葉下表皮模式圖,其中①是           ;②是         。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣西省北海市合浦縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

上海世博會(huì)期間,在世博主題館外壁有一面超大的“綠墻”,這面墻是將可回收的廢塑料再利用變成植物容器,構(gòu)建了立體花卉墻,每年可吸收二氧化碳4噸。使空氣清新、濕潤(rùn),F(xiàn)在,節(jié)能減排,創(chuàng)造“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識(shí)。
(1)“綠墻”吸收二氧化碳的窗口是      。其是由一對(duì)      細(xì)胞圍成的空腔。
(2)“綠墻”與玻璃墻相比可降溫5度,使空氣濕潤(rùn).是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行    作用。
(3)本屆世博會(huì)提倡“低碳生活”,在日常生活中盡力減少能量的消耗,從而減少二氧化碳排放量,你的行動(dòng)是                                          

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣西省北海市合浦縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)問題。

(1)該植物體白天在光下能進(jìn)行的生命活動(dòng)是(  )
①光合作用  ②呼吸作用  ③蒸騰作用  ④吸收水和無機(jī)鹽
A.①   B.①②   C.①②③   D.①②③④
(2)下列有關(guān)光合作用的敘述中,不正確的是(  )
A.光合作用的場(chǎng)所是葉綠體     
B.光合作用是一切生物生存的根本保障
C.綠色植物所有的器官都能進(jìn)行光合作用
D.光合作用的條件之一是必須要有光照
(3)葉片下表皮的氣孔數(shù)量比上表皮的        

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