科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省懷恩中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(3分)材料分析題:
某農(nóng)場(chǎng)收獲的水稻作為人的糧食和牛飼料,飼養(yǎng)的牛供人食用,人和牛的糞便經(jīng)過(guò)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣作為能源,沼渣、沼液作為種植水稻的肥料,據(jù)此回答:
(1)依據(jù)上述信息寫(xiě)出其中的一條食物鏈:____________。
(2)沼氣池中一些桿菌、甲烷菌在無(wú)氧的環(huán)境中通過(guò)發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,與動(dòng)植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是這些細(xì)菌細(xì)胞___________;從各種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的角色看,這些桿菌、甲烷菌是該農(nóng)場(chǎng)的_________者。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省懷恩中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(9分)如圖是生活中常見(jiàn)的五種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)以上生物中,屬于種子植物的是 (填字母),屬于脊椎動(dòng)物的是 (填字母)。
(2) 從A的發(fā)育簡(jiǎn)史可以看出,在發(fā)育過(guò)程中,它最后發(fā)生變化的是__________(選填“尾巴消失”或“用肺呼吸”),與A一樣,其他兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育必須在_____中進(jìn)行,幼體要經(jīng)過(guò)________發(fā)育后才能上陸生活。
(3)C的發(fā)育經(jīng)歷了卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,叫做 發(fā)育。
(4)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,葉片背面有許多孢子囊群,屬于 植物。
(5)E生活在水中,它用 呼吸,用_______游泳。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省懷恩中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(3分)“母雞中的戰(zhàn)斗機(jī)”——據(jù)報(bào)道:英國(guó)某農(nóng)場(chǎng),一只母雞曾孵出了5只小鴨。這些小鴨一出生就緊緊跟隨著母雞,面對(duì)那些與自己長(zhǎng)相不同的鴨寶寶,這只雞媽媽毫不在意,還經(jīng)常帶著它們外出“散步”。
(1)鴨卵產(chǎn)下后,還要經(jīng)過(guò)資料中提到的_________過(guò)程,小鴨才能破殼而出。
(2)能夠發(fā)育成小鴨的結(jié)構(gòu)是鴨卵中的___________。
(3)這只雞媽媽的表現(xiàn),從行為獲得途徑看,屬于____________行為。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建龍巖新羅區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
圖為大豆種子和幼苗結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
(1)在大豆種子中,[ ] 是新植物體的幼體,[6]是 ,種子萌發(fā)
所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自[ ] 。
(2)幼苗的A由種子的[ ] 發(fā)育而來(lái)的,B由[ ] 發(fā)育而來(lái)的,C由[ ] 發(fā)育而來(lái)的。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建龍巖新羅區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
圖代表多細(xì)胞生物的生長(zhǎng)和發(fā)育過(guò)程,其中:
①過(guò)程代表細(xì)胞的 ;
②過(guò)程代表細(xì)胞的 。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建龍巖新羅區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
圖分別是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)植物細(xì)胞起保護(hù)和支持的結(jié)構(gòu)是[ ]。能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[ ]。含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(2)A圖中有而B(niǎo)圖中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[ ]葉綠體、[ ] 和[ ] 。
(3)A圖和B圖的[ 6 ] 中含有 ,它是呼吸作用的場(chǎng)所。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建龍巖新羅區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
參看圖,結(jié)合“用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)蓋蓋玻片時(shí),必須用鑷子夾取蓋玻片,使其一邊先接觸載玻片上的 ,再緩緩地放下另一邊,目的是避免 的產(chǎn)生。
(2)接近玻片標(biāo)本的鏡頭稱(chēng)為[ ] 。把玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上后,標(biāo)本要正對(duì)[ 5 ] 的中央,并用壓片夾壓住。
(3)由于人的口腔上皮細(xì)胞透明度大,觀察時(shí)應(yīng)將視野調(diào)暗一些,可調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是[13]
或[ ] 。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省南昌市西山學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
為什么要控制二氧化碳的排放量?你是怎樣響應(yīng)低碳生活號(hào)召的?(6分)
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京三中八年級(jí)寒假作業(yè)(一)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
【材料一】2012年4月15日,央視《每周質(zhì)量報(bào)告》本期節(jié)目《膠囊里的秘密》,曝光河北一些企業(yè),用生石灰處理皮革廢料,熬制成工業(yè)明膠,賣(mài)給紹興新昌一些企業(yè)制成藥用膠囊,最終流入藥品企業(yè),進(jìn)入患者腹中。由于皮革在工業(yè)加工時(shí),要使用含鉻的鞣制劑,因此這樣制成的膠囊,往往重金屬鉻超標(biāo)。經(jīng)檢測(cè),修正藥業(yè)等9家藥廠13個(gè)批次藥品,所用膠囊重金屬鉻含量超標(biāo)。
【材料二 】為促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),推進(jìn)中小學(xué)生特別是貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作,提高貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)水平,國(guó)務(wù)院于2011年10月在全國(guó)啟動(dòng)了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。
【小題1】圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答,人咀嚼饅頭時(shí)會(huì)感到有甜味,是因?yàn)椤?】分泌的液體中含有 將淀粉分解為麥芽糖的緣故。
【小題2】據(jù)研究表明,女性過(guò)度節(jié)食減肥會(huì)引起膽汁分泌過(guò)多,從而引發(fā)膽結(jié)石,膽汁是由 分泌的,不含消化酶。
【小題3】材料一中的“問(wèn)題膠囊”藥品若被患者服用后,首先會(huì)影響人體健康,對(duì)于青少年生長(zhǎng)發(fā)育也不利,青春期性發(fā)育是指 發(fā)育和 發(fā)育。
【小題4】根據(jù)材料二回答,西部某校制訂了一周的學(xué)生早餐營(yíng)養(yǎng)食譜,請(qǐng)你幫助選擇比較合理的營(yíng)養(yǎng)食譜是( )
A.稀飯、油條、咸菜 | B.牛奶、雞蛋、面包 |
C.面包、牛奶、蘋(píng)果 | D.面條、雞蛋、咸菜 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省富順縣騎龍學(xué)區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
如圖坐標(biāo)系是某人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請(qǐng)分析回答:
(1)曲線ab段表示________________時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。
(2)曲線bc段的變化中,胸廓的前后、左右、上下徑都____________。
(3)本次呼吸中吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)系中的___________點(diǎn),
此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值___________。
(4)在曲線ab、bc段變化中,與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況是:
ab段:______________________;bc段:_______________________。
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