科目: 來源:2011-2012學年四川省富順縣騎龍學區(qū)八年級下學期期中測試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
生物的各種形狀都是由 控制的,形狀的遺傳實質上是親代通過
把基因傳遞給了子代。
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科目: 來源:2011-2012學年四川省富順縣騎龍學區(qū)八年級下學期期中測試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
當原尿流流經腎小管時,全部 、大部分的水和部分 等被腎小管重新吸收,最終形成尿液。
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科目: 來源:2011-2012學年四川省富順縣騎龍學區(qū)八年級下學期期中測試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞組成,其特點是出生以后才產生的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,因此,叫做 。
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科目: 來源:2011-2012學年四川省富順縣騎龍學區(qū)八年級下學期期中測試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
人體生命活動主要靠 調節(jié),但也受到 調節(jié)的影響。
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科目: 來源:2012-2013學年江蘇興化四校聯考八年級下學期3月月考生物試卷(帶解析) 題型:填空題
人類和現存的類人猿的共同祖先是____________。大量人類化石和分子生物學材料推測,人類由 進化而來。
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科目: 來源:2012-2013學年江蘇興化四校聯考八年級下學期3月月考生物試卷(帶解析) 題型:填空題
生活在不同環(huán)境中的樺尺蛾,保護色是不同的,根據達爾文理論,保護色的形成是 的結果;而現在我們看到的形態(tài)各異的金魚是 的結果。
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科目: 來源:2013屆山東省泰安市東岳中學九年級上學期期末學情檢測生物試卷(帶解析) 題型:填空題
請分析回答下列有關動物行為的問題:
(1)從行為獲得的途徑來看,蟾蜍彈出舌頭捕捉飛過的昆蟲的行為是____________,這種行為是由動物體內的____________決定的。
(2)在一項有關動物行為的經典研究中,研究人員給了黑猩猩兩根竹竿(一根粗一根細,細的那根很容易插入粗的那根的任何一端),但每一根的長度都無法夠到籠子外面的香蕉,黑猩猩先后用手,用一根竹竿都夠不到籠子外面的香蕉,后來它將兩根竹竿拼接起來夠到了籠子外面的香蕉。黑猩猩拼接竹竿夠香蕉的行為是通過____________獲得的,是學習行為。而其他較低等的動物學不會這種行為,可見學習行為必需建立在____________的基礎上。學習行為對動物維持生存的重要意義是____________。
(3)雌雄蠶蛾依靠釋放“氣味”和聞到“氣味”爬到一起,進行交配,這種“氣味”是雌蠶蛾體表腺體分泌的_______,這一實例表明了動物個體之間能夠進行__________。
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科目: 來源:2013屆山東省泰安市東岳中學九年級上學期期末學情檢測生物試卷(帶解析) 題型:填空題
自由運動是動物區(qū)別于其他生物的重要特征之一。動物的運動具有一定的結構基礎。對此請分析回答:
(1)蚯蚓沒有骨骼,在運動時,____________的末端可與環(huán)境粗糙表面接觸,以有所支撐,與肌肉協(xié)調作用完成運動。____________使蚯蚓運動靈活、自如、轉向方便。
(2)通過探究魚鰭在游泳中的作用可知:與身體平衡有關的三種鰭是____________,既可以決定運動方向,又能產生前進動力的鰭是____________。
(3)高等動物的運動不僅依靠運動系統(tǒng),還需要神經系統(tǒng)的調節(jié)。其完成一個動作的正常生理活動順序是:骨骼肌接受___________傳來的興奮收縮,牽動骨繞__________活動而產生動作。
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