科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期生物測(cè)試卷(帶解析) 題型:單選題
嬰幼兒輸液可選擇頭皮作為針刺部位,在這種情況下,藥物隨血液循環(huán)到達(dá)患病部位前可能沒(méi)有流經(jīng)的血管是( )
A.上腔靜脈 | B.下腔靜脈 | C.主動(dòng)脈 | D.肺動(dòng)脈 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期生物測(cè)試卷(帶解析) 題型:單選題
吸氣時(shí),能正確反映呼吸肌的活動(dòng)情況與肺內(nèi)氣壓變化的是( )
A.肋間肌收縮,膈肌收縮,肺內(nèi)氣壓減小 | B.肋間肌收縮,膈肌收縮,肺內(nèi)氣壓增大 |
C.肋間肌舒張,膈肌舒張,肺內(nèi)氣壓增大 | D.肋間肌舒張,膈肌舒張,肺內(nèi)氣壓減小 |
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肺泡內(nèi)能完成氣體交換的原因是( )
A.肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的高,二氧化碳含量比血液里的高 |
B.肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的高,二氧化碳含量比血液里的低 |
C.肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的低,二氧化碳含量比血液里的高 |
D.肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的低,二氧化碳含量比血液里的低 |
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下列有關(guān)食物的消化和吸收的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.口腔能對(duì)淀粉起初步消化的作用 | B.胃蛋白酶能對(duì)蛋白質(zhì)起初步消化的作用 |
C.小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所 | D.無(wú)機(jī)鹽和維生素只有在大腸才能被吸收 |
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醫(yī)生讓患有肝病的患者少吃油膩的東西,原因是肝病患者的消化中的哪個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)受影響( )
A.蛋白質(zhì)→氨基酸 | B.麥芽糖→葡萄糖 | C.脂肪→脂肪微粒 | D.脂肪微!视+脂肪酸 |
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下列關(guān)于芽孢的敘述,錯(cuò)誤的是
A.芽孢是細(xì)菌用來(lái)繁殖的結(jié)構(gòu) | B.芽孢是細(xì)菌的休眠體 |
C.芽孢可以度過(guò)不良環(huán)境時(shí)期 | D.芽孢可以萌發(fā)出一個(gè)細(xì)菌 |
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一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來(lái)的昆蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,一連喂了幾個(gè)星期。下列有關(guān)這一事例的說(shuō)法中,正確的是①是先天性行為②是學(xué)習(xí)行為③是繁殖行為④是由遺傳物質(zhì)決定的⑤是由環(huán)境因素決定的
A.②③⑤ | B.①③④ | C.②③④ | D.①③⑤ |
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下列關(guān)于呼吸作用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.將燃燒的蠟燭伸入盛有萌發(fā)種子的廣口瓶中會(huì)迅速熄滅,原因是植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 |
B.在光下檢測(cè)綠色植物的呼吸作用不明顯,原因是光合作用強(qiáng),吸收了二氧化碳 |
C.田間松土、及時(shí)排澇是為了促進(jìn)根的呼吸作用 |
D.呼吸作用的重要意義是為生命活動(dòng)提供能量 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期生物測(cè)試卷(帶解析) 題型:單選題
下列裝置中,能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的是 ( )
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期生物測(cè)試卷(帶解析) 題型:單選題
神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種小野菊花,它能散發(fā)出陣陣芳香,被植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”。而把它移植到其他地方,就會(huì)失去香味,這一現(xiàn)象說(shuō)明了
A.生物能影響環(huán)境 | B.環(huán)境能影響生物 | C.生物能適應(yīng)環(huán)境 | D.環(huán)境能適應(yīng)生物 |
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