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科目： 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東萊蕪卷）生物（帶解析） 題型：單選題

銀杏和花生分別是我市常見的裸子植物和被子植物。兩類植物的主要區(qū)別在于

A．九根莖葉是否發(fā)達(dá)B．種子是否有果皮包被
C．是否用種子繁殖D．是否進(jìn)行光合作用

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科目： 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東萊蕪卷）生物（帶解析） 題型：單選題

我市有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。下列生態(tài)系統(tǒng)中，生物多樣性最豐富的是

A．寄母山林場(chǎng)B．喬店水庫C．紅石公園D．雪野生態(tài)園

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科目： 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東萊蕪卷）生物（帶解析） 題型：單選題

當(dāng)我們心情煩悶時(shí)，正確的做法是

A．借酒澆愁B．吸煙解悶C．找人傾訴D．找茬打架

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科目： 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建龍巖卷）生物（帶解析） 題型：單選題

晶晶為了探究影響種子萌發(fā)的某一外部條件，選擇了同一品種、具有萌發(fā)能力的綠豆種子，進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)：

 
綠豆（粒）
溫度
水分
空氣
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
培養(yǎng)皿甲
20
25℃
適量
充足
全部發(fā)芽
培養(yǎng)皿乙
20
0℃
適量
充足
全部沒發(fā)芽
以下實(shí)驗(yàn)分析，正確的是
A．晶晶探究的是水分對(duì)種子萌發(fā)的影響
B．這一探究實(shí)驗(yàn)的變量是空氣
C．晶晶認(rèn)為培養(yǎng)皿乙中種子沒有萌發(fā)的主要原因是種子自身的問題
D．晶晶得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要適宜的溫度（25℃）

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科目： 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建龍巖卷）生物（帶解析） 題型：單選題

1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯做過這樣的實(shí)驗(yàn)：把綠葉放在暗處數(shù)小時(shí)，然后把葉片的一部分暴露在光下，另一部分遮光。經(jīng)過一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果遮光部分的葉片無顏色變化，而照光部分的葉片顯示深藍(lán)色（原理：淀粉遇碘呈現(xiàn)藍(lán)色）。對(duì)這一實(shí)驗(yàn)解釋錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)可以證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉
B．實(shí)驗(yàn)可以證明光照是綠色葉片進(jìn)行光合作用的條件之一
C．在薩克斯的實(shí)驗(yàn)中變量不是單一的，所以沒有形成對(duì)照
D．將綠色葉片先放在暗處幾小時(shí)的目的是消耗掉葉片中的有機(jī)物

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科目： 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建龍巖卷）生物（帶解析） 題型：單選題

6月是“食品安全月”。國(guó)務(wù)院總理溫家寶6月13日主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，研究部署進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作。以下做法與“食品安全”要求不符的是

A．日常生活中，要注意飲食衛(wèi)生B．就餐時(shí)，只注重菜肴的口感和色澤
C．購(gòu)買進(jìn)口食品時(shí)，要選擇經(jīng)過檢疫的D．購(gòu)買食品時(shí)，要關(guān)注出廠日期和保質(zhì)期等

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科目： 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建龍巖卷）生物（帶解析） 題型：單選題

能影響呼吸系統(tǒng)健康，容易引發(fā)肺癌，并污染環(huán)境的不良生活習(xí)慣是

A．吸煙B．吸毒C．酗酒D．賭博

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科目： 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建龍巖卷）生物（帶解析） 題型：單選題

以下屬于人體特異性免疫功能的是

A．皮膚的屏障作用B．白細(xì)胞的吞噬作用
C．唾液中溶菌酶的殺菌作用D．水痘抗體對(duì)水痘病毒的作用

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科目： 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建龍巖卷）生物（帶解析） 題型：單選題

八年級(jí)的同學(xué)們正處于青春期，進(jìn)入青春期應(yīng)做到

A．不與異性同學(xué)交往B．積極參加文體活動(dòng)
C．為了發(fā)育，只吃肉類食品D．為了成績(jī)，經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)

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科目： 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建龍巖卷）生物（帶解析） 題型：單選題

食品放置久了就會(huì)腐敗變質(zhì)，主要原因是

A．細(xì)菌的呼吸作用B．動(dòng)物的取食作用
C．腐生微生物的分解作用D．病毒的寄生作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案