科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇啟東東海中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
人們?cè)陴B(yǎng)魚時(shí),常常在魚缸中放一些新鮮的水草,其主要目的是
A.清潔魚缸里的水 | B.使魚缸更美觀 |
C.供給魚新鮮食料 | D.增加水中氧的含量 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇啟東東海中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在維持生物圈中碳-氧平衡的過程中,起重要作用的生物是
A.綠色植物 | B.細(xì)菌 | C.各種動(dòng)物 | D.真菌 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇啟東東海中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
移栽植物時(shí),常常去掉一些枝葉,其目的是為了
A.降低光合作用 | B.降低呼吸作用 | C.降低蒸騰作用 | D.方便移栽 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省泉州一中七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在進(jìn)行“溫度和濕度對(duì)霉菌生長的影響”的探究活動(dòng)中,所用的科學(xué)探究方法是
A.調(diào)查法 | B.分類法 | C.實(shí)驗(yàn)法 | D.文獻(xiàn)法 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省泉州一中七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列諺語中能說明“生物影響環(huán)境”的是
A.千里之堤,潰于蟻穴 | B.種瓜得瓜,種豆得豆 |
C.螳螂捕蟬,黃雀在后 | D.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省泉州一中七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
自2010年以來,云南連續(xù)遭遇三年大旱,使糧食減產(chǎn),說明植物生活需要
A.陽光 | B.空氣 | C.水分 | D.溫度 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省泉州一中七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列屬于生命現(xiàn)象的是
A.火山爆發(fā) | B.開水沸騰 | C.雨后春筍 | D.潮起潮落 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇啟東東海中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
控制植物蒸騰作用強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是
A.氣孔 | B.葉片 | C.表皮細(xì)胞 | D.葉肉細(xì)胞 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇啟東東海中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
植物蒸騰作用發(fā)生的主要部位是
A.根 | B.葉 | C.所有器官 | D.莖 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇啟東東海中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
動(dòng)物行為的產(chǎn)生是一個(gè)復(fù)雜的生理過程,主要起調(diào)控作用的是
A.神經(jīng)系統(tǒng) | B.感覺器官 | C.運(yùn)動(dòng)器官 | D.激素 |
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