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科目: 來源: 題型:

下列微生物中,不屬于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的是(   )

    A.枯草桿菌            B.蘑菇                    C.乳酸菌                D.藍(lán)藻

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科目: 來源: 題型:

細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。以下對人體結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系表述科學(xué)的是(   )

    A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體               B.組織→細(xì)胞→器官→人體

    C.細(xì)胞→器官→組織→人體→系統(tǒng)               D.細(xì)胞→器官→組織→人體

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科目: 來源: 題型:

在草履蟲的培養(yǎng)液中加入少許碳素墨汁,幾分鐘后,制成臨時裝片在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)草履蟲內(nèi)有些結(jié)構(gòu)被染成黑色,其結(jié)構(gòu)是(   )

    A.細(xì)胞核                 B.液泡                    C.食物泡                   D.伸縮泡

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科目: 來源: 題型:

探究“光對鼠婦生活的影響”時,一般采取的研究方法是(   )

    A.模擬實驗法          B.調(diào)查法                  C.觀察實驗法           D.資料分析法

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科目: 來源: 題型:

病毒的營養(yǎng)方式是(   )

    A.寄生在死細(xì)胞內(nèi)                                     B.寄生在活細(xì)胞內(nèi)

    C.寄生在細(xì)胞表面                                     D.腐生

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科目: 來源: 題型:

使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時裝片時,若是在光線很強的條件下,為了控制進(jìn)光亮,應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是(   )

    A.較大的光圈,平面鏡                              B.較大的光圈,凹面鏡

    C.較小的光圈,平面鏡                              D.較小的光圈,凹面鏡

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科目: 來源: 題型:

使用顯微鏡對光的程序是(   )

①選遮光器上較大的光圈對準(zhǔn)通光孔       ②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔

③左眼注視目鏡,右眼睜開    ④轉(zhuǎn)動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)

    A.①→②→③→④                                     B.②→①→③→④

    C.③→④→②→①                                     D.③→②→①→④

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科目: 來源: 題型:

李娜同學(xué)在顯微鏡下看到一些細(xì)胞,她判斷觀察到的是植物細(xì)胞。你知道她看到了什么嗎(   )

    A.細(xì)胞壁、液泡                                        B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜

    C.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核                                     D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

組織形成的過程大致是(   )

    A.細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長               B.細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂

    C.細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長→細(xì)胞分化               D.細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長

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科目: 來源: 題型:

小強在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后,興奮地向同學(xué)描述,并把顯微鏡輕輕挪動給同組同學(xué),但別人卻看不清物像。你認(rèn)為最可能的原因是(   )

    A.沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋                              B.射入光線發(fā)生改變

    C.顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了                              D.光圈的大小改變了

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同步練習(xí)冊答案