科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀資料,回答問(wèn)題。
資料一:2008年5月12日汶川大地震造成6萬(wàn)多人死亡,37萬(wàn)多人受傷。大量傷員急需進(jìn)行輸血搶救。各大城市出現(xiàn)了踴躍為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)血的熱潮。
(1)血液對(duì)人的生命活動(dòng)非常重要,一次失血超過(guò)1200~1500毫升就會(huì)危及生命,必須進(jìn)行輸血搶救。無(wú)論是采血還是輸血時(shí),都要從他們的靜脈中抽出或輸入血液,這種血管的特點(diǎn)是 。對(duì)接受輸血的傷員應(yīng)以輸入____血為原則。
(2)血液由組成,其中能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物的是____。
資料二:自大地震以來(lái),為了確保大災(zāi)之后無(wú)大疫,黨和國(guó)家做出了巨大的努力……衛(wèi)生防疫、監(jiān)督隊(duì)伍有近萬(wàn)人分赴重災(zāi)區(qū)實(shí)施災(zāi)后防疫,在災(zāi)區(qū)噴灑各種消毒劑和殺蟲(chóng)劑。同時(shí),還對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行了重點(diǎn)人群甲肝、乙腦等疫苗的應(yīng)急接種工作,儲(chǔ)備了霍亂、狂犬病、麻腮等疫苗。到目前為止,災(zāi)區(qū)沒(méi)有出現(xiàn)疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
(3)在災(zāi)區(qū)噴灑消毒劑和殺蟲(chóng)劑、對(duì)重點(diǎn)人群接種疫苗,分別屬于預(yù)防傳染病措施中的____、____。
(4)災(zāi)區(qū)重點(diǎn)人群被接種疫苗后,在體內(nèi)能產(chǎn)生____,提高對(duì)特定傳染病的抵抗力。
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科目: 來(lái)源: 題型:
資料分析。
據(jù)報(bào)道,2007年6月下旬以來(lái),棲息在洞庭湖區(qū)400多萬(wàn)畝湖中的約20億只東方田鼠,隨著水位上漲部分內(nèi)遷。它們四處打洞,侵入稻田和村莊,啃食莊稼,嚴(yán)重威脅湖南省沅江市等22個(gè)縣市區(qū)沿湖防洪大堤和近800萬(wàn)畝稻田。
蛇是鼠的天敵,每條蛇一年可吃掉約400只田鼠。但是據(jù)湖南省野生動(dòng)植物保護(hù)協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì),長(zhǎng)沙市每天大概消費(fèi)1萬(wàn)千克蛇。這些蛇至少有三成是野生。湖南是產(chǎn)蛇大省,長(zhǎng)沙是消費(fèi)蛇最大的城市。
洞庭湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)如今也是東方田鼠肆虐成災(zāi)。但保護(hù)區(qū)管理局負(fù)責(zé)人說(shuō):“管理局不贊成用化學(xué)藥物滅鼠。”
請(qǐng)根據(jù)上述資料回答問(wèn)題:
(1)東方田鼠在分類(lèi)上所屬的門(mén)、亞門(mén)、綱:____。
(2)田鼠“四處打洞”、“啃食莊稼”,這些行為都屬于____行為。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出上述資料中的食物鏈____。
(4)為什么保護(hù)區(qū)管理局“不贊成用化學(xué)藥物滅鼠”?
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科目: 來(lái)源: 題型:
在生態(tài)系統(tǒng)中,生物與生物之間存在著多種關(guān)系。請(qǐng)將下列表示生物之間關(guān)系的序號(hào)填在表中相應(yīng)的空格內(nèi)。
備選答案:①捕食關(guān)系 ②共生關(guān)系 ③寄生關(guān)系 ④合作關(guān)系 ⑤競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
生物 | 大豆與根瘤菌 | 噬菌體與細(xì)菌 | 雜草與水稻 | 獵豹與羚羊 |
關(guān)系 |
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今年6月6日是第十三屆全國(guó)愛(ài)眼日,主題為“明亮眼睛迎奧運(yùn)”,宣傳口號(hào)有“預(yù)防近視,從今天開(kāi)始”、“預(yù)防青少年近視,從一點(diǎn)一滴做起”等。近視眼是眼球中____發(fā)生了病變。在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中,你會(huì)采取哪些做法預(yù)防近視(寫(xiě)出二點(diǎn)即可):①____;②____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
農(nóng)作物根吸收的水分,通過(guò)莖內(nèi)的___管運(yùn)輸?shù)礁髌鞴伲惑w內(nèi)大部分水主要通過(guò)葉片表皮上的____散失到大氣中;給農(nóng)作物施肥,主要是為植物生長(zhǎng)提供____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
你們小組在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”時(shí),為了避免對(duì)魚(yú)體造成傷害,對(duì)魚(yú)鰭處理的方法是__ __。
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科目: 來(lái)源: 題型:
生命起源于原始海洋,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歷史過(guò)程,形成了豐富多彩的陸生種類(lèi),這說(shuō)明了生物_ _ __這一進(jìn)化趨勢(shì)。
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