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科目: 來(lái)源: 題型:

某些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,兩者都不能獨(dú)立生活,這種現(xiàn)象叫(   )

A.自養(yǎng)        B.腐生         C.寄生        D.共生

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答有關(guān)問(wèn)題:

材料一:螳螂在昆蟲界享有“溫柔殺手”的美譽(yù)。螳螂捕食的大多是害蟲,對(duì)莊稼有益,是人類的朋友。

材料二:白鰭豚是長(zhǎng)江流域的特有物種,2006年,我國(guó)有關(guān)部門曾對(duì)長(zhǎng)江白鰭豚進(jìn)行一次全江域調(diào)查,結(jié)果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一只活的白鰭豚,這預(yù)示著一個(gè)令人悲傷的結(jié)果,或許人類將永別長(zhǎng)江女神——白鰭豚。

(1)螳螂的運(yùn)動(dòng)靠足和翅,呼吸靠________,它的體表覆蓋著堅(jiān)韌的外殼,其作用是________________________________________________________________________。

(2)雄螳螂會(huì)通過(guò)________ 上的嗅覺感受器感受雌螳螂體表分泌的________,從而飛過(guò)來(lái)進(jìn)行交配。

(3)和鯊魚不同,白鰭豚雖然也生活在水中,但它繁殖和哺育后代的方式與人類相似,具有________________的特征。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在夏季,貯存的食物很容易腐敗,食物腐敗的主要原因是細(xì)菌和真菌以食物為培養(yǎng)培。在適宜的環(huán)境下大量繁殖所致。為了保持食品新鮮,人們用了很多辦法保存食品,如低溫、腌制、真空包裝、添加防腐劑等,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究某項(xiàng)因素是抑制細(xì)菌和真菌大量繁殖的因素之一。

(1)提出問(wèn)題:_______________________________________________________。

(2)作出的假設(shè):____________________________________________________。

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:__________________________________________________。

(4)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)的結(jié)果:_____________________________________________。

(5)得出結(jié)論:___________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

到了寒冷的冬季,法國(guó)梧桐樹紛紛落葉,松樹卻依然郁郁蔥蔥,這表明(   )

A.它們都能適應(yīng)環(huán)境                          B.法國(guó)梧桐不適應(yīng)寒冷環(huán)境

C.松樹與法國(guó)梧桐進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)                D.松樹比法國(guó)梧桐更能適應(yīng)寒冷環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于芽孢的敘述,錯(cuò)誤的是(   )

A.芽孢可以度過(guò)不良的環(huán)境            B.芽孢是細(xì)菌的休眠體

C.芽孢萌發(fā)可以形成一個(gè)細(xì)菌        D.芽孢是細(xì)菌用來(lái)繁殖的結(jié)構(gòu)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在蒸饅頭和釀酒的過(guò)程中,我們都用到酵母,試想這是與酵母菌的哪些生理過(guò)程有關(guān)(   )

①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸騰作用 ④生殖

A.①②        B.②④         C.③④        D.②③

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科目: 來(lái)源: 題型:

目前,人們認(rèn)為很理想的一種生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”,即人類通過(guò)對(duì)某種動(dòng)物(如牛、羊)的以下哪種物質(zhì)進(jìn)行改造而產(chǎn)生的(   )

A.乳房        B.遺傳基因              C.細(xì)胞核            D.染色體

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科目: 來(lái)源: 題型:

2001年9月,重慶發(fā)生罕見蝗災(zāi),有關(guān)部門緊急運(yùn)去了5000條蛇、2萬(wàn)只麻雀、20萬(wàn)只青蛙。這樣做的依據(jù)是(   )

A.利用生物防治害蟲                             B.調(diào)整食物鏈,恢復(fù)生態(tài)平衡

C.減少農(nóng)藥用量,防止環(huán)境污染            D.以上三項(xiàng)都對(duì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

通常用來(lái)作為菌種鑒定重要依據(jù)的是(   )

A.菌落的體積                          B.菌落的形態(tài)

C.菌落的結(jié)構(gòu)                          D.菌落的大小、形態(tài)、顏色等

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于仿生與動(dòng)物的匹配不合理的是(   )

A.冷光與螢火蟲                      B.雷達(dá)與烏龜?shù)谋臣?/p>

C.潛艇與海豚                          D.奧運(yùn)“鳥巢”與鳥的巢

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同步練習(xí)冊(cè)答案