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將幼嫩的菊花莖插在有紅墨水的瓶中,12小時后可以看到莖和葉脈會變紅。這個實驗說明
。ā 。
A.水在植物體內(nèi)的運輸途徑是木質(zhì)部中的導管
B.水在植物體內(nèi)的運輸途徑是韌皮部中的篩管
C.無機鹽是溶于水中被運輸?shù)?/p>
D.水是植物體的重要組成部分
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白居易的“春題湖上”中,有“湖上春來似畫圖,亂峰圍繞水平鋪”的詩句。使早春的西湖像圖畫一樣美麗的主要是 。ā 。
A.桃紅柳綠 B.鶯歌燕舞
C.牧童吹簫 D.漁人泛舟
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樹木的年輪是真實的自然“《史記》”,年輪能反映 ( 。
A.樹木所屬的植物類群 B.這種樹木種子萌發(fā)時間的長短
C.植物的開花對年輪的影響 D.氣候變化對樹木生活的影響
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今年5—6月間,太湖水污染給無錫市民飲水帶來極大危害。水污染導致某些水生植物大量繁殖,這些植物是 。ā 。
A.淡水藻類 B.海洋藻類
C.水綿、水葫蘆 D.海帶、紫菜
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許多植物都能產(chǎn)生果實,下列哪項不是果實的作用? ( 。
A.保護種子免受昆蟲的叮咬 B.減少外界不利因素對種子的危害
C.果實有翅或毛,有利于種子傳播 D.果實的果肉能為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)
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測定種子成分時,下列哪種做法能說明種子中有淀粉? 。ā 。
A.將干燥的種子裝在試管中,放在酒精燈上加熱
B.向裝有面粉糊的試管內(nèi)滴加碘液
C.向面筋中滴加雙縮脲試劑
D.將花生種子放在白紙上擠壓
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我國營養(yǎng)學家將食物按照每日攝取量,形象地設計成五級“平衡膳食寶塔”,下表將寶塔中各級食物進行具體分婁并提供了較為科學的參考數(shù)據(jù)。請分析回答:
“膳食寶塔”中的位置 | 食物分類 | 每日攝取量 |
V級 | 油脂類 | 小于25g |
IV級 | 豆類和奶類 | 100—150g |
III級 | 魚、禽、肉、蛋類 | 125—200g |
II級 | 果蔬類 | 400—750g |
I級 | 禾谷類 | 450—500g |
(1)我們每天都要吃較大比例的禾谷類食品,因為該類食品中的________(成分)是 人體主要的供能物質(zhì),該物質(zhì)在人體內(nèi)被消化吸收的最主要場所是________。
(2)“營養(yǎng)學家建議:兒童、青少年以及傷病員應多攝取表中的III、IV級食物!蹦恪≌J為營養(yǎng)學家提出上述建議的理由是什么?_______________________________。
(3)小明每天刷牙時牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生后,醫(yī)生并沒有給他開藥,而是建議他多攝取表中某類食物。你認為這里所述的“某類食物”應是表中的________級食物。
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一位母親懷孕期間,其體內(nèi)的胎兒重4千克,胎盤重l千克,羊水重l千克,增多的血液重2千克,……這位母親的體重增加了約14千克,盡管感到“不堪重負”,但卻時時幸福著、快樂著。
(1)胎盤、羊水存在于母體的________中,其中________是胎兒與母體進行物質(zhì)交換的器官。
(2)母體懷孕期間,血液可增多2千克。這對胎兒的發(fā)育有什么意義?_______________。
(3)由于環(huán)境污染、氣候異常、生活習慣以及遺傳等因素的影響,不孕不育現(xiàn)象屢見不鮮。但是,試管嬰兒技術的出現(xiàn),讓許多夫婦圓了“生兒育女”的愿望。試分析說明:試管嬰兒是否就是在試管里培育嬰兒?________________________。
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某?萍蓟顒有〗M利用學校空地建立了一個小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi),同學們開展了一系列植物栽培和探究活動。請分析回答:
(1)科技小組的同學在園內(nèi)移栽花卉時,采取了一系列有效措施,使移栽的花卉全部成活。你分析他們可能采取了哪些措施?試寫出其中的兩種: _________________________。
(2)為探究無機鹽對植物的影響,同學們在園內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗,分別放在甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)(甲、乙兩瓶相同,且足夠大,甲中裝蒸餾水、乙中裝等量土壤浸出液)。一段時期后,甲、乙兩瓶中的植株變化如下表:
植株 | 實驗前質(zhì)量/克 | 實驗后質(zhì)量/克 | 生長情況 |
甲 | 92 | 116 | 矮小、纖細、葉色變黃 |
乙 | 91 | 258 | 莖粗、枝多、葉色濃綠 |
比較甲、乙兩瓶植株的變化,可以得出的結(jié)論是:________________________;
若想讓乙瓶中的植株持續(xù)保持良好的生長趨勢,應該采取怎樣的措施?_____________________________________________________________________
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