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王老師最近一到晚上就看不清東西,到醫(yī)院檢查后,醫(yī)生給他開了藥,還要求他進行食物輔助治療。他需要的食物是( )
A.紫菜和海帶 B.雞蛋和牛奶 C.辣椒和青菜 D.豬肝和胡蘿卜
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《水滸傳》中描寫了武大郎的特征,請你推測出他發(fā)育異常的原因是( )
A.幼年時甲狀腺激素分泌不足 B.幼年時生長激素分泌不足
C.成年時甲狀腺激素分泌不足 D.成年時生長激素分泌不足
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顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞時,如果要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的鏡頭組合是( )
A.10×和40× B.5×和10× C. 10×和10× D.5×和40×
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海帶體內(nèi)碘的濃度遠高于海水中碘的濃度,但仍能從海水中吸收較多的碘。這說明( )
A.細胞壁起到支持和保護細胞的作用
B.細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能
C.線粒體能分解有機物,釋放能量
D.細胞核是細胞生命活動的控制中心
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某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實驗步驟如下,請分析回答:(8分)
①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后,分別置兩瓶內(nèi),密封瓶口,設(shè)為A、B瓶;
②將A瓶移到光下6—7小時,B瓶仍放在暗處(圖一);
③取下玻蓋,將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);
④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色;
⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液。
(1)步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的有機物 。
(2)步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組 實驗,其變量是 。
(3)步驟③,伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說明瓶中富含 (氣體),這是植
物進行光合作用產(chǎn)生的;伸入B瓶的蠟燭熄滅,說明瓶中缺少上述這種氣體,該
氣體是被植物的 作用消耗掉的。
(4)步驟④將葉片脫色,指的是脫去葉綠體中的 。
(5)步驟⑤滴加碘液后,摘自A瓶的葉片會變藍色,摘自B瓶的葉片不變藍色,
這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是 ,還說明光合作用需要 。
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