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科目: 來源: 題型:

下圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況(其他因素適宜)。請你根據(jù)所學(xué)生物知識回答下列問題:

(1)綠色植物進(jìn)行與產(chǎn)生氧氣有關(guān)的生理活動是            。

(2)在A點(diǎn),植物與消耗氧氣有關(guān)的生理活動是         ,此過程主要是在細(xì)胞內(nèi)       中進(jìn)行。

(3) 綠色植物還進(jìn)行與散發(fā)水蒸氣有關(guān)的生理活動是         。

 (4)根據(jù)曲線反應(yīng)的情況,請你寫一句簡要的話描述綠色植物、光照強(qiáng)度、氧氣三者之間的關(guān)系。                                          

 

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科目: 來源: 題型:

在探索“花生果實(shí)大小的變異”活動中:某生物興趣小組分別從甲品種花生袋和乙品種花生袋中的上層,中間層和下層各取出10;ㄉ麑(shí)做樣品,進(jìn)行樣品果實(shí)長軸長度的測量,然后統(tǒng)計(jì)繪制成表,并由此得出探究結(jié)果,請回答:

(1)該小組使用分層取樣的方法獲取樣品,這也是

             取樣的一種方式。

(2)小組成員對兩個品種花生進(jìn)行了測量分析,下表是小組測量的記錄結(jié)果。請?jiān)诒砀馻b處填上適當(dāng)詞語以完善表格。

品種

 

測量結(jié)果 

甲品種花生

      a    

長軸長度(毫米)

12

14

16

18

22

24

26

28

樣品個數(shù)

2

4

20

4

3

20

5

2

平均值

  b  毫米

24毫米

 

(3)請根據(jù)表中平均值數(shù)據(jù)繪出直方圖。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(4)如果將乙花生種植在貧瘠的土壤中,結(jié)出小花生,這種單純由環(huán)境引起的變異       (能或不能)遺傳給后代。

 

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科目: 來源: 題型:

某生物興趣小組想探究洗潔精對蚯蚓生活的影響,如果你是該小組成員,請你幫助完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的相關(guān)問題。

(1)你認(rèn)為最可能在        的土壤中找到實(shí)驗(yàn)用的蚯蚓。

(2)按照科學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求,你必須設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn),才更具有說服力。這個實(shí)驗(yàn)需要控制的變量是             。

(3)你作出的假設(shè)是:                               。

(4)請你簡要寫出實(shí)驗(yàn)探究思路(只寫出實(shí)驗(yàn)組和對照組的簡要操作即可,2分)

                                                 

 

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科目: 來源: 題型:

如圖是腦的側(cè)面半球,請據(jù)圖回答:

(1) 標(biāo)號[1]代表       ,它的表皮又叫        。

(2)當(dāng)圖中[  ]受損,可表現(xiàn)出運(yùn)動不協(xié)調(diào),不準(zhǔn)確。

(3) 腦干是標(biāo)號[  ]代表的結(jié)構(gòu);腦干下部與      連接。

 

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科目: 來源: 題型:

某甲、乙、丙三個同學(xué)以結(jié)構(gòu)完整的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對大豆種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)果整理在下表。請你分析回答下列問題:

學(xué)生名稱

裝置標(biāo)號

溫度(℃)

濕 度

光 照

種子數(shù)(粒)

發(fā)芽率(%)

A

26

潮 濕

有 光

100

94

B

2

潮 濕

有 光

100

0

C

26

干 燥

無 光

100

0

D

26

潮 濕

無 光

100

96

E

26

潮 濕

有 光

2

100

F

26

潮 濕

無 光

2

100

(1)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是為了探究     對種子萌發(fā)的影響。

(2)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的B組起      作用。從甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是                       。

(3)丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不足之處是                 。

(4)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是                                。

 

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科目: 來源: 題型:

下圖分別為顯微鏡和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)用顯微鏡在臨時裝片上尋找物像時,首先應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ 5]          。

(2)A圖中[ 1 ]代表       ,起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。

(3)AB細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是[ 2 ]    、[ 4]    、[ 6 ]    。

 

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科目: 來源: 題型:

請?jiān)谙铝行蛱柡蟮臋M線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,將開花結(jié)果概念圖補(bǔ)充完善。

           

           

              

           

           

 

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的敘述,不正確的是

A.自然界中各種生物都能產(chǎn)生大量后代      

B.為獲取食物和空間,生物之間要進(jìn)行生存斗爭

C.為適應(yīng)環(huán)境,生物會主動產(chǎn)生有利變異    

D.適應(yīng)環(huán)境的個體會保留下來

 

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科目: 來源: 題型:

下列不屬于健康生活方式的是(   )

A.遠(yuǎn)離地溝油   B.不乘坐“三無”車輛上學(xué)、回家

C.多與父母交流 D.要求父母購買手機(jī),方便玩游戲

 

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科目: 來源: 題型:

假如一種性狀總是從父親傳給兒子,由兒子傳給孫子。那么控制這個性狀的基因最可能

A.位于Y染色體上          B.與性染色體無關(guān)

C.位于X染色體上          D.位于任何一條染色體上

 

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同步練習(xí)冊答案