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科目: 來源: 題型:

某記者暗訪拍攝了長(zhǎng)沙某些餐館食品制作過程,報(bào)道質(zhì)疑這些餐館的誠(chéng)信和衛(wèi)生問題。記者主要采用的方法是

A.觀察法   B.實(shí)驗(yàn)法  C.資料分析法  D.調(diào)查法

 

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科目: 來源: 題型:

 日本的核泄漏使許多日本人患病。這一實(shí)例說明

A.環(huán)境能適應(yīng)生物         B.生物能適應(yīng)環(huán)境

C.生物能影響環(huán)境          D.環(huán)境能影響生物

 

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科目: 來源: 題型:

請(qǐng)分析下述材料,回答下列問題:

2011年5月中旬以來,德國(guó)暴發(fā)腸出血性大腸桿菌疫情,截至6月6日已經(jīng)造成歐洲9個(gè)國(guó)

家至少2200多人患病,其中470人出現(xiàn)腎衰竭癥狀,至少22人死亡;颊叩陌Y狀是出血性腹

瀉,血管和腎功能受損,最嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致溶血性尿毒綜合征,最終腎衰竭而死。

目前,已查明本次疫情是由一種名為“Husec 41”的腸出血性大腸桿菌變種引起。這種病菌

可通過食物、水和接觸動(dòng)物等直接傳播。世界衛(wèi)生組織還特別提醒,最近去過歐洲并有癥狀者需及時(shí)就醫(yī),不要擅用止瀉藥或抗生素,因?yàn)檫@有可能加重病情。

(1)腸出血性大腸桿菌變種“Husec 41”是引起該疫情的             。這種急性腸道病具有

                  的特點(diǎn)。

(2)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看,這種急性腸道病的傳播途徑是                        

(3)大腸桿菌與人體細(xì)胞相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者細(xì)胞中沒有成形的           。

(4)為了預(yù)防腸出血性大腸桿菌疫情的繼續(xù)蔓延,請(qǐng)你以世衛(wèi)組織的名義提出預(yù)防措施。

                                       。(提出一點(diǎn)即可得分)

 

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科目: 來源: 題型:

一對(duì)有耳垂夫婦,生了一個(gè)無耳垂小孩。某同學(xué)用黃、白兩色乒乓球模擬有無耳垂這一性狀的遺傳過程。

(1)若用黃球模擬控制顯性性狀有耳垂的基因A,則白球模擬的是控制隱性性狀無耳垂的基因 

(2)這對(duì)有耳垂夫婦的基因組成均為          ,無耳垂小孩的基因組成為       。

(3)他用黃球白球各100個(gè)模擬這對(duì)夫婦的基因組成。甲桶(夫)裝50個(gè)黃球和       ,乙桶(妻)也裝相同種類和數(shù)量的球。從甲、乙兩桶中各摸一球,摸出Aa組合的可能性為       。

(4)這對(duì)夫婦能否生出有耳垂的孩子?             

 

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科目: 來源: 題型:

5月31日為世界無煙日。某研究小組就香煙對(duì)人體的危害問題進(jìn)行了探究。取兩個(gè)底部有網(wǎng)格透氣的鼠籠,分別標(biāo)注為甲組、乙組。兩組各放入一只大小和健康狀況相同的小白鼠,相同條件飼喂。甲組不點(diǎn)香煙,乙組籠外底部點(diǎn)燃香煙持續(xù)煙熏。一段時(shí)間后,甲組小鼠正常,乙組小鼠眼睛充血紅腫、活動(dòng)異常,最后痙攣、休克。

(1)該實(shí)驗(yàn)方案有一處不科學(xué),請(qǐng)指出:                                 ,

不科學(xué)的理由是                                    。

(2)若改進(jìn)不當(dāng)之處后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍然不變,則得出的結(jié)論是                  

(3)吸煙有害健康。香煙中的有害物質(zhì)直接損傷人體的哪一系統(tǒng)?(     )

A.呼吸系統(tǒng)     B. 消化系統(tǒng)          C. 泌尿系統(tǒng)        D. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

(4)香煙中含有哪些有毒物質(zhì)?(舉二例)_____________________         

(5)當(dāng)你在公共場(chǎng)所遇到有人抽煙,你會(huì)怎么辦?                                  。

 

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科目: 來源: 題型:

某校生物興趣小組的同學(xué)以水稻種子為材料,探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)有何影響。請(qǐng)你幫他完成這個(gè)科學(xué)探究過程。

材料用具:大小相同的培養(yǎng)皿五只,大小、飽滿程度相同的水稻種子100粒,小紗布10塊,以醋酸為材料分別配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2(酸性依次增強(qiáng))的“酸雨”各20毫升等。

方法步驟:

  ①將5只培養(yǎng)皿分別編號(hào)為A、B、C、D、E。

  ②在5只培養(yǎng)皿里各鋪一塊小紗布,其上均勻各撒20粒水稻種子,然后再用小紗布蓋好。

  ③向A培養(yǎng)皿中均勻噴灑清水(pH=7)5毫升,使之剛好將要淹沒種子。

 ④向B、C、D、E四只培養(yǎng)皿中分別噴灑pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”。

  ⑤蓋上培養(yǎng)皿,將它們都放在適于種子萌發(fā)的環(huán)境里。

(1)第④步中向B、C、D、E四只培養(yǎng)皿中加入的“酸雨”應(yīng)均為多少毫升?             。

(2)為何要準(zhǔn)備水稻種子100粒而不是幾粒?                                    。

(3)預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論:在實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出之前,可以預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論。

預(yù)測(cè)1:隨著pH值逐漸減小,種子萌發(fā)率逐漸升高,說明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有         作用。

預(yù)測(cè)2:隨著pH值逐漸減小,種子萌發(fā)率逐漸降低,說明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有         作用。

預(yù)測(cè)3:隨著pH值逐漸減小,種子萌發(fā)率無明顯變化,說明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)         

 

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科目: 來源: 題型:

下圖甲表示世界杯足球賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員某一時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);圖乙表示人體反射弧結(jié)構(gòu)。                         

(1)球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球此反射類型是___________,在此反射中,球員聽到裁判員的哨聲接受聲波信息的感受器位于           內(nèi);聽覺產(chǎn)生的部位是                 __。

 (2)足球反射來的光線,進(jìn)入球員的眼球成像的先后順序是(填序號(hào))                   

( ①晶狀體②角膜③視網(wǎng)膜④瞳孔⑤玻璃體)

 (3)足球運(yùn)動(dòng)員支配下肢完成一次踢球活動(dòng)的反射途徑是:                              ,(用圖乙中的

數(shù)字表示)。

(4)運(yùn)動(dòng)員能使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確維持身體平衡是由于__________控制的結(jié)果。

 

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右圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)所需的材料用具:生長(zhǎng)狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等。請(qǐng)回答:

(1)乙裝置小燒杯中應(yīng)加入的液體是            ,目的是與甲裝置       。

(2)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜,目的是讓天竺葵消耗掉葉片中

原有的        ,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

(3)將甲、乙裝置在陽(yáng)光下光照一段時(shí)間,然后從甲、乙裝置的天竺葵上,各取一片葉,經(jīng)處

理后滴碘液,觀察葉色的變化。請(qǐng)你根據(jù)假設(shè)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

A.若光合作用不需要二氧化碳,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                         ­­­­    。

B.若光合作用需要二氧化碳,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                              。

(4)光合作用能夠維持生物圈中           的相對(duì)平衡。由于煤、石油的大量燃燒,使大氣

中的二氧化碳增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)。為緩解溫室效應(yīng),作為生物圈中的一員,你應(yīng)該做些什

么(答一項(xiàng)即可)?                                         

 

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下圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答下列問題。

 

 

(1)具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),維持細(xì)胞正常形態(tài)的結(jié)構(gòu)是

[   ]        。能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[   ]      

(2)與細(xì)胞的呼吸作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[7]         。

為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供          。

(3)含有遺傳物質(zhì),傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[  ]        。

(4)動(dòng)物細(xì)胞與其相比,除缺少結(jié)構(gòu)[1] 外還缺少 [3]          

和 [   ]       。

(5)細(xì)菌與其相比,最大的區(qū)別是:                 。

 

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科目: 來源: 題型:

下面①—⑥圖為某同學(xué)觀察顯微鏡時(shí)看到的幾個(gè)視野,據(jù)圖回答問題:

 

(1)圖①是由于操作不當(dāng)所引起的,請(qǐng)說出產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因(說出一個(gè)原因即可):

________________________________________________________________

(2)要將視野由圖②變成圖③,應(yīng)將裝片向_______移動(dòng);

(3)如果視野由圖④變?yōu)閳D⑤,視野中的亮度會(huì)_______(增加或減少);

(4)圖⑥的視野中出現(xiàn)了_______,要想不出現(xiàn)這種情況蓋蓋玻片時(shí)英采取下圖中的哪一方法(圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴,箭頭代表蓋蓋玻片的方向)(      )

 

 

 

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