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科目: 來(lái)源: 題型:

(共18分)下圖是菜豆、玉米種子結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)具有保護(hù)種子結(jié)構(gòu)的是         。(用標(biāo)號(hào)回答)

(2)將來(lái)發(fā)育成莖和葉的是圖中的   。(用標(biāo)號(hào)回答)

(3)將來(lái)發(fā)育成根的是圖中的   。(用標(biāo)號(hào)回答)

(4)種子的主要成分是  ,它是由  、    、  四部分構(gòu)成。

(5)菜豆和玉米種子共有的結(jié)構(gòu)是                  。不同的是菜豆種子的

  片,而玉米種子的     片;而且玉米種子中有  ,而菜豆種子中沒(méi)有。

(6)玉米種子的    愈合在一起,不易分開(kāi)。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

森林古猿不得不下地生活的原因是_________________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)發(fā)現(xiàn)的最古老的人類(lèi)化石是“__________”;1929年,裴文中發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)__________頭蓋骨的化石,他們大約生活在距今______________年前。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

通過(guò)生物課程的學(xué)習(xí),我們對(duì)生物的普遍特征有了深刻的理解。下列說(shuō)法正確的是

   A.生物都能繁殖后代            B.生物都是由多細(xì)胞構(gòu)成的

   C.生物都能自由的活動(dòng)            D.生物都需要吸入氧,呼出二氧化碳

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題有

A.人均森林面積相當(dāng)于世界人均水平的1/5     

B.由于不合理的利用,森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢(shì)

C.過(guò)度放牧,使草原退化、沙化

D.森林生態(tài)系統(tǒng)中針葉樹(shù)種過(guò)多

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)期生活在干旱環(huán)境中的植物,其形態(tài)方面會(huì)出現(xiàn)一系列的適應(yīng)性特征。下列與干旱環(huán)境中的植物特征不符的是

A.具有發(fā)達(dá)的根系    B.具有肥厚的肉質(zhì)莖 C.葉片面積大    D.具有厚的角質(zhì)層

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

俗話說(shuō)“種瓜得瓜,種豆得豆”,這種現(xiàn)象從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來(lái)分析,主要決定于:

A.細(xì)胞壁            B. 細(xì)胞核           C.細(xì)胞質(zhì)        D. 細(xì)胞膜

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(共6分)下圖是根尖的四種細(xì)胞,請(qǐng)仔細(xì)觀察它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),回答下列問(wèn)題。

(1)A圖表示的是______區(qū)的細(xì)胞,此細(xì)胞已經(jīng)停止_______。

(2)B圖表示的是______區(qū)的細(xì)胞,此細(xì)胞具有_______能力。

(3)如果圖D中的④是根毛,則D圖表示的是根的________區(qū)。

(4)圖C具有保護(hù)作用。根據(jù)所學(xué)根尖結(jié)構(gòu)的知識(shí),分析圖4可知,A—D所示的細(xì)胞從根尖頂端向上的順序依次是___________________________。(用圖中字母表示)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(共7分)右圖為植物細(xì)胞吸水、失水的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A為正常狀態(tài)的細(xì)胞,如果將它放人清水中,細(xì)胞將變?yōu)開(kāi)________狀態(tài),原因_________ 。

(2)一次給作物施肥過(guò)多,根毛細(xì)胞將變?yōu)開(kāi)______________狀態(tài),原因是_________。

(3)圖中[2]是_________, [1]是_________,其中的液體是_________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列可以使光合作用加強(qiáng)的一項(xiàng)是(   )

A.增加氧氣的濃度                           B.增加二氧化碳的濃度

C.減少氧氣的濃度                           D.減少二氧化碳的濃度

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案