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科目: 來源: 題型:

下列幾種情況中,植物蒸騰作用最強(qiáng)的是

A.氣溫37℃,陰天,無風(fēng) B.氣溫37℃,晴天,有風(fēng)

C.氣溫20℃,陰天,有風(fēng) D.氣溫20℃,晴天,無風(fēng)

 

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科目: 來源: 題型:

家庭中一般是利用冰箱來儲(chǔ)存水果和蔬菜,利用你學(xué)過的生物知識(shí),分析冰箱能延長果蔬儲(chǔ)存時(shí)間的主要原因是

A.減少果蔬水分含量,加快呼吸作用

B.降低了環(huán)境的溫度,減緩呼吸作用

C.降低了環(huán)境的溫度,加快呼吸作用

D.減少了環(huán)境中氧氣的含量,減緩呼吸作用

 

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科目: 來源: 題型:

在春季植樹時(shí),移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉。這樣做主要是為了降低樹苗的

A.吸收作用        B.蒸騰作用       C.呼吸作用       D.光合作用

 

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科目: 來源: 題型:

(8分)探究實(shí)驗(yàn):

同學(xué)們養(yǎng)過蠶嗎?蠶寶寶吐出的絲線能織成各式絲綢服裝。人類擁有這種珍貴的絲綢至少已有4000年了。請(qǐng)你養(yǎng)幾只蠶,探究它的取食行為。

提出問題:蠶總是吃桑葉,這是先天性行為嗎?

(1)作出假設(shè):                                               。

制定計(jì)劃:

(2)實(shí)驗(yàn)用的蠶的來源:向別人要來已經(jīng)生長數(shù)天的大蠶‚去市場購買即將孵化的卵。等待使用剛孵化的小蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)你選擇獲得蠶的方式,你的選擇是     (序號(hào)),你的理由是

                                                              。

(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是                     

(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):請(qǐng)你選擇出(    )組作為該實(shí)驗(yàn)的材料。

A、桑葉和白菜葉               B、菠菜也和油菜葉

(5)每一組蠶的數(shù)量,你認(rèn)為應(yīng)該選擇(     )

A、一只                       B、十只

 你的理由是:______________________________________________。

(6)實(shí)施計(jì)劃:(略)

(7)得出結(jié)論:如果你做出來的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合,那么你的結(jié)論是__________________________________________________________。

(8)表達(dá)與交流:(略)

 

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科目: 來源: 題型:

(4分)傳說到當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江,天色已晚,只見岸邊沙灘上有幾個(gè)螞蟻圍城的大字“霸王死于此”。項(xiàng)羽心想:這是天意。遂大喊一聲:“天絕我也!”即拔劍自刎。原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個(gè)大字,招來許多螞蟻,項(xiàng)羽不知是計(jì),中計(jì)身亡。

(1) 螞蟻能夠按照人設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字,這與螞蟻的食性有關(guān),螞蟻喜歡        。

(2)用蜜糖寫字招來螞蟻,螞蟻之間靠       傳遞信息,但當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí),會(huì)向其他伙伴做出             的動(dòng)作。

一窩的螞蟻由不同的成員組成,有明確的分工,這說明是一種具    ________行為的動(dòng)物。

 

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科目: 來源: 題型:

(5分)家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)以下幾個(gè)方面:

(1)家鴿的身體呈   型,可以減少空氣阻力,利于飛行動(dòng)作。

(2)飛行器官發(fā)達(dá):前肢變成了       ,生有幾排大型的正羽,胸部有很突出的龍骨突,有發(fā)達(dá)的        ,可牽動(dòng)兩翼完成飛行。

(3)如圖所示,鳥類的呼吸器官是[  ]     ,但是鳥類的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的[  ]      ,可以輔助呼吸。

 

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科目: 來源: 題型:

(5分)下圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,據(jù)圖回答:

(1)A是          的牙齒;B是         的牙齒 。

(2)標(biāo)出圖中所示的名稱:1和5是門齒、2是    齒、3和4是____齒。

(3)狼和兔的牙齒分化不完全相同,產(chǎn)生這種差異的主要原因是     。

 

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科目: 來源: 題型:

(7分)如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是_____,直接以植物為食的消費(fèi)者是________。

(2)該食物網(wǎng)有_______條食物鏈,最長的一條食物鏈為_______________。

(3)如果大量捕獵狐,那么兔的數(shù)量在一定的時(shí)期內(nèi)會(huì)_________。

(4)從動(dòng)物行為的來看,蛇對(duì)鼠的行為屬于________行為。

(5)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染,有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是__________。

 

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科目: 來源: 題型:

(4分)下列排序中的動(dòng)物是大家經(jīng)?吹降,請(qǐng)你將它們進(jìn)行分類,并將排列序號(hào)寫在下列表格中的相應(yīng)欄目內(nèi)。

海馬  ‚家鴿  ƒ青蛙  ④蝙蝠  ⑤娃娃魚  ⑥鯽魚  ⑦家燕  ⑧家兔

動(dòng)物類群

代表動(dòng)物(序號(hào))

魚類

 

兩棲類

 

鳥類

 

哺乳類

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

(8分)請(qǐng)根據(jù)“關(guān)節(jié)”模式圖回答問題:

(1)關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起(     )作用。

    A、動(dòng)力        B、杠桿          C、支點(diǎn)

(2)運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間的摩擦的是 [①]         ,

使關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng),而關(guān)節(jié)囊又把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起,這樣關(guān)節(jié)就具有        、       的特點(diǎn)。我們通常說的脫臼是指[  ]     從[ ]     ____中脫落出來的現(xiàn)象。

(3)同學(xué)們通過做廣播體操來鍛煉身體。做操時(shí),你覺得身體里的哪些關(guān)節(jié)參與了運(yùn)動(dòng)?請(qǐng)舉兩例: ________。

(4)小明運(yùn)動(dòng)時(shí)經(jīng)常受傷,你認(rèn)為以下比較適合小明的一項(xiàng)建議是(   )

①運(yùn)動(dòng)前做準(zhǔn)備活動(dòng)  ②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適當(dāng)   ③不要參與運(yùn)動(dòng) 

④佩戴護(hù)腕和護(hù)膝    ⑤加大運(yùn)動(dòng)量     ⑥增加運(yùn)動(dòng)時(shí)間

A. ①②③    B. ①②④      C. ①③④         D. ①②⑥  

 

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