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科目: 來源: 題型:單選題

家兔的體腔被打開后,在胸腔內(nèi)可以看到的一組結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    臟和胃
  2. B.
    肝臟和腸
  3. C.
    膀胱和膈
  4. D.
    心臟和肺

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科目: 來源: 題型:單選題

小明在足球場(chǎng)上神采飛揚(yáng),百戰(zhàn)不殆.當(dāng)他把足球踢給別人時(shí),他的晶狀體的曲度變化是


  1. A.
    逐漸變大
  2. B.
    逐漸變小
  3. C.
    無變化
  4. D.
    無法判斷

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科目: 來源: 題型:單選題

“穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩句分別體現(xiàn)了蝴蝶和蜻蜓的兩種行為是


  1. A.
    防御行為、取食行為
  2. B.
    防御行為、節(jié)律行為
  3. C.
    取食行為、繁殖行為
  4. D.
    繁殖行為、攻擊行為

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科目: 來源: 題型:單選題

與小腸消化營養(yǎng)物質(zhì)無關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是


  1. A.
    小腸長(zhǎng)約5-6米
  2. B.
    小腸內(nèi)壁有腸腺,分泌腸液
  3. C.
    膽汁、胰液通過導(dǎo)管流入小腸
  4. D.
    小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管

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科目: 來源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)與探究:如果你翻動(dòng)花園,庭院中的花盆和石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黒色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦(又叫潮蟲).當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了,這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他的探究活動(dòng)過程寫完整:
(1)提出問題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設(shè):________.
(3)制定和實(shí)施的方案:該實(shí)驗(yàn)中的變量是________,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供________和________兩種環(huán)境,以便對(duì)照.
(4)每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次兩種環(huán)境中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)的________值.用10只鼠婦而不用一只是為了________.
(5)得出的結(jié)論是:________.

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科目: 來源: 題型:單選題

能保證食物進(jìn)入食道而不進(jìn)入氣管的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
  2. B.
    會(huì)厭軟骨
  3. C.
    聲帶
  4. D.
    軟腭

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科目: 來源: 題型:單選題

輸送到大腦的血液,是由心臟的哪個(gè)腔泵出的


  1. A.
    左心房
  2. B.
    右心房
  3. C.
    左心室
  4. D.
    右心室

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科目: 來源: 題型:單選題

第一次實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致時(shí),下列不符合科學(xué)探究做法的是


  1. A.
    修改假設(shè),重新做實(shí)驗(yàn)
  2. B.
    按照原來的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次,檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致
  3. C.
    檢查實(shí)驗(yàn)方案,并通過實(shí)驗(yàn)重新檢驗(yàn)假設(shè)
  4. D.
    否定原來的假設(shè),得出與假設(shè)相反的結(jié)論

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科目: 來源: 題型:單選題

光合作用的簡(jiǎn)單反應(yīng)式是


  1. A.
    H2O+O2──→有機(jī)物+O2+能量
  2. B.
    H2O+O2──→無機(jī)物+O2+能量
  3. C.
    C2O+H2O──→有機(jī)物+O2+能量
  4. D.
    C2O+H2O──→無機(jī)物+O2+能量

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科目: 來源: 題型:判斷題

同種動(dòng)物之間因?yàn)闋?zhēng)奪食物、配偶等發(fā)生的戰(zhàn)斗,一般不會(huì)造成雙方肉體很大的傷害.

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同步練習(xí)冊(cè)答案