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科目: 來源: 題型:

右下圖是以一條食物鏈中每個營養(yǎng)級生物數(shù)量的多少繪制成的金字塔(數(shù)量金字塔),其中1、2、3分別代表第一、二、三各營養(yǎng)級的生物。下面各食物鏈中,與該金字塔最相符的是

①草    ②樹    ③植食性昆蟲    ④兔     ⑤食蟲鳥   ⑥狼

A.①→③→⑤             B.①→④→⑥

C.②→③→⑤             D.①→③→⑥ 

 

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科目: 來源: 題型:

下列各實驗裝置中,能迅速、安全地脫去綠葉中葉綠素的是

A                B                C                 D

 

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科目: 來源: 題型:

“根深葉茂,樹干粗壯”,這是對一棵大樹的整體性描述。下圖所示的結(jié)構(gòu)層次中,屬于器官的是

       A                B                C                 D

 

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)鳥類適應(yīng)空中飛行生活特征的敘述中,不正確的是

A.心臟有四腔,體溫恒定

B.消化能力強,飛行時可隨時排出糞便

C.骨骼和肌肉都很輕且薄,有利于減輕體重

D.有氣囊輔助肺呼吸,吸氣和呼氣時都能進行氣體交換

 

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科目: 來源: 題型:

下列各圖中,能正確表示健康成年人合理膳食中各種食物配置比例的是

   

A                  B                   C                    D

 

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科目: 來源: 題型:

右圖中的黑色部分表示四種動物共有的特點。則該特點是

A. 卵生             B.用肺呼吸

C. 體溫恒定         D. 具脊椎骨連接而成的脊柱

 

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科目: 來源: 題型:

取甲、乙、丙、丁四組大小、發(fā)育程度相似,質(zhì)量相同的新鮮菠菜葉,作如下處理:

組別

涂凡士林的部位

不涂

上表皮

下表皮

上、下表皮

再將上述四組葉片置于通風(fēng)處,則出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象的先后順序是

A.甲→乙→丙→丁                   B.甲→丙→乙→丁  

C.丁→乙→丙→甲                   D.丁→丙→乙→甲

 

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)將水稻、蘋果、松樹歸為一類,把貫眾、海帶和葫蘆蘚歸為另一類。則他分類的主要依據(jù)是

A.根的有無      B.種子的有無     C.果實的有無      D.陸生或水生

 

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科目: 來源: 題型:

在蜜蜂和螞蟻社群中,工蜂和工蟻均有雌雄之分,兩者比例基本相等,都沒有生育能力。

 

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科目: 來源: 題型:

動物應(yīng)用了幾乎所有的感覺器官收集信號,而且常常同時使用一種以上的感覺渠道,以保證自始至終獲得信息。

 

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同步練習(xí)冊答案