科目: 來源: 題型:
完成下列探究活動的相應內(nèi)容:(5分)
實驗材料:A:淀粉糊 B:蛋清制成的蛋花液 C:花生油
實驗儀器:試管、燒杯、溫度計、酒精燈、三腳架等
實驗藥品:鹽酸、氫氧化鈉、蒸餾水、碘酒等
(1)請你完成下面的實驗設計,以驗證胃液在化學性消化中的作用。
①胃液的采集:將一只對鈴聲已建立起食物反射的狗,在其胃底部做一個人工胃瘺(胃液可由胃瘺流到體外),利用鈴聲刺激空腹的狗,引起它產(chǎn)生分泌胃液的條件反射的方法,可獲得純凈的胃液。
②實驗材料選擇和制備:根據(jù)胃液中酶的作用,實驗材料中應選擇〔 〕(填標號),并各取2ml,分裝在甲、乙兩個試管中。
③驗證胃液的化學性消化:
| 甲 | 乙 | 丙 |
實驗材料 | 2ml | 2ml |
|
對照實驗 | ① | ② |
|
水浴溫度 | ③ |
在上表中甲試管對應的①加入2ml__________,乙試管對應的②加入2ml___________。甲、乙試管的水浴溫度③應是__________,保溫約20—30分鐘。
④實驗結(jié)果及其分析:甲試管中物質(zhì)發(fā)生變化(消失),乙試管中物質(zhì)不變化(不消失);此結(jié)果說明在外界條件適宜的情況下,胃液對蛋白質(zhì)具有化學性消化的作用。
(2)如果要進一步驗證胃液的消化作用在于酶,而不是鹽酸。可以在上述實驗中再加一個試管丙,試管丙內(nèi)應加入____________________。
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下圖是人體內(nèi)氣體交換過程的示意圖,請分析回答下列問題:(7分)
(1)甲圖表示的是 ,乙圖表示的是 。
(2)從A—C血液成分發(fā)生的變化是 ;從F—D血液成分發(fā)生的變化是 。
(3)在B處有利于進行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是
。
(4)簡述人體進行吸氣和呼氣的過程:
。
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下圖為反射弧與反射示意圖,據(jù)圖回答下列問題:(5分)
(1)當手不小心受到針的刺激,會發(fā)生縮手反射,參與此反射的反射弧的組成是 ,該反射的類型屬于 反射。
(2)當手不小心受到針的刺激后會感覺到疼痛,以后見到針就會有意識的躲避,此反射的類型屬于 。
(3)在此反射弧中,剪斷④能否發(fā)生反射?為什么?
。
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右圖是某種細菌結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(6分)
(1)細菌與動植物細胞的主要區(qū)別在于沒有成形的細胞核,只有[ ] 集中的區(qū)域。
(2)細菌與植物細胞相比沒有 ,不能進行光合作用,所以培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中必須添加 。細菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的 參與物質(zhì)循環(huán)。
(3)圖中細菌會運動嗎? 。這是根據(jù)圖中細菌具有[ ] 作出的判斷。
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今有一實驗,具體步驟如下:(7分)
(1)完成步驟中空白。
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時。
③剪下遮光的葉片,去掉黑紙。
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由 色 變成 色。
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。這時可以看到,葉片遮光部分呈 色,沒有著光的部分變成 色。
(2)步驟①的作用: 。
(3)步驟④中酒精的作用: 。
(4)這個實驗說明了: 。
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(7分)右圖是植物細胞平面結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答。
(1)圖中[1]細胞壁的功能是 細胞。
(2)在光學顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是[ ] ,是保證細胞正常生活的一道屏障,它將細胞內(nèi)部與外界分隔開,對細胞除具有保護作用外,還有 的功能。
(3)圖中能使細胞內(nèi)的二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物,同時釋放出氧氣的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(4)植物細胞與動物細胞的區(qū)別在于:植物細胞有 、 、
而動物細胞沒有。
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某人利用乳酸菌制作泡菜,因操作不當致使泡菜腐爛。下列原因中正確的是( )。
A. 罐口密閉缺氧,抑制了乳酸菌的生長繁殖
B. 罐口密閉不嚴,氧氣促進了乳酸菌的快速繁殖
C. 罐口密閉不嚴,氧氣抑制了其他腐生菌的生長繁殖
D. 罐口密閉不嚴,促進了需氧細菌的生長繁殖
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科目: 來源: 題型:
某地區(qū)的溪流中,常發(fā)現(xiàn)不變態(tài)的巨型蝌蚪,由此推斷,當?shù)貗雰罕绕渌貐^(qū)患
機遇高。
A、呆小癥 B、糖尿病 C、侏儒癥 D、巨人癥
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下列各項中,屬于激素調(diào)節(jié)的是()
A、食物誤入氣管引起劇烈咳嗽 B、強光射來時,迅速眨眼
C、男同學到青春期喉結(jié)突出 D、看電視感動的落淚
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