某中學“愛科學”實驗小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理：

請利用你所學的知識，解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象

（2）①與②實驗說明                                                        

                                                   。

（3）3號試管的實驗現(xiàn)象說明了                                               

（4）設(shè)置4號試管的目的是                                                   

下列屬于生物的是：（    ）

A、機器人          B、鐘乳石          C、珊瑚          D、滿江紅

生活在海洋中的烏賊遇到敵害時會噴出墨汁，染黑海水，乘機逃遁，這種現(xiàn)象說明生物體：（   ）

A、生活需要營養(yǎng)                     B、能進行呼吸、能排出身體產(chǎn)生的廢物

C、能對外界的刺激作出反應(yīng)            D、能生長和繁殖

以下屬于組織的是：（     ）

   A、蜜柚         B、番茄果肉       C、肱三頭肌       D、心臟

“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，產(chǎn)于我國南方的荔枝很甜，是因為其果肉細胞內(nèi)糖分含量很高，這些糖分主要存在于果肉細胞的：（     ）

   A、細胞質(zhì)內(nèi)     B、細胞核中      C、液泡中       D、葉綠體中

每年的5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”，了解消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與合理營養(yǎng)的知識，有助于青少年健康成長。請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”，回答問題：

（1）“平衡膳食寶塔”第一級的食物，主要營養(yǎng)物質(zhì)是          ，該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開始被消化的部位是[1]       。

（2）在消化系統(tǒng)中，各種食物最終被消化的部位是[6]        ，在此部位中含有胰液、腸液和       等消化液。

（3）青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，應(yīng)多食用“平衡膳食寶塔”中的第三級和第四級的食物，因為這些食物中含有豐富的        ，人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新，都離不開它。

下圖表示人類新個體的產(chǎn)生和發(fā)育過程。請根據(jù)圖回答：

（1）圖中①是           ；②發(fā)育的場所是母體的                 。

（2）圖中A過程是在女性生殖系統(tǒng)的          中完成的；B過程稱為            。

“SARS”病毒從外界到達人體發(fā)病部位的“旅程”是                             。

血液是由      和      組成，其中       又包括       、         和         。

血紅蛋白呈    色，它在氧含量    的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量     的地方又容易與氧分離。