一般人都是習(xí)慣于用右手寫(xiě)字，他們使用顯微鏡觀察的正確做法為

A．雙眼睜開(kāi)并注視鏡筒                                              B．雙眼睜開(kāi)，左眼注視鏡筒

C．左眼閉住，右眼睜開(kāi)注視鏡筒                D．右眼閉住，左眼睜開(kāi)注視鏡筒

下列不屬于環(huán)境影響生物的是

A．春江水暖鴨先知                                      B．大樹(shù)底下好乘涼

C．葵花朵朵向太陽(yáng)                        D．春風(fēng)又綠江南岸

生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，一個(gè)小生態(tài)瓶也是生態(tài)系統(tǒng)，它們都由什么組成

A．植物、動(dòng)物、真菌和細(xì)菌                                     B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

C．陽(yáng)光、空氣、水                                D．生物部分和非生物部分

有甲乙兩位住校同學(xué)常到小賣部去買袋裝食品吃，為了多省錢(qián)吃零食，他們各自為自己設(shè)計(jì)了一日三餐的常吃食譜，分別好如下：

（1）你認(rèn)為誰(shuí)設(shè)計(jì)的更為合理一些？說(shuō)明了不合理的問(wèn)題所在及危險(xiǎn)，并提些改進(jìn)意見(jiàn)。（4分）

（2）在購(gòu)買袋裝食品時(shí)，應(yīng)注意哪些問(wèn)題，請(qǐng)你為他們提個(gè)醒。（4分）

（3）請(qǐng)你為自己設(shè)計(jì)午餐食譜，要求能量充足，營(yíng)養(yǎng)合理。(2分)

下列屬于生物基本特征的是

A．生物都能自由運(yùn)動(dòng)            B．生物都需要從外界攝取有機(jī)物

C．生物都能生長(zhǎng)和繁殖       D．生物都能進(jìn)行光合作用

右圖表示人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答下列問(wèn)題

（1）A圖表示在_________，B圖表示在___________。

（2）吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌__________，使胸腔容積__________，肺隨著_________，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)__________，氣體便被吸入。

（3）呼氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌__________，使胸腔容積__________，肺隨著__________，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)__________，氣體便被排出。

下圖是驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，瓶?jī)?nèi)均裝入的是澄清的石灰水

（1）如果氣體的進(jìn)出均選擇彎管，仔細(xì)分析裝置圖后，想一想，在實(shí)驗(yàn) 時(shí)，應(yīng)向甲瓶       ，向乙瓶       。（填“吸氣”或“吹氣”）

（2）經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣吸氣后，澄清的石灰水明顯變渾濁的是        ·瓶

（3）在實(shí)驗(yàn)中，起著對(duì)照作用的是       瓶。

人類食物中的營(yíng)養(yǎng)成份有       、       、       、         、

 和         、              。

為了做到合理營(yíng)養(yǎng)，我國(guó)的營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類，并形象地設(shè)計(jì)成             。

某學(xué)習(xí)小組對(duì)城市 A不同時(shí)期的人口數(shù)量情況進(jìn)行了研究，相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)見(jiàn)下圖。請(qǐng)你幫他們分析并回答以下問(wèn)題。

（1）該城市人口數(shù)量在哪段時(shí)間的自然增長(zhǎng)率明顯加快            ；

（2）從總體上看，該城市人口增長(zhǎng)呈趨勢(shì)逐漸減緩。出現(xiàn)上述變化的主要原因是我國(guó)已實(shí)施              ·這一基本國(guó)策。

（3）提高人口素質(zhì)的關(guān)鍵措施是               ；  我國(guó)婚姻法明確規(guī)定禁止              ，是為了減少遺傳病的發(fā)生。