下圖是家蠶和蝗蟲兩種昆蟲的生殖發(fā)育過(guò)程圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）家蠶的一生要經(jīng)過(guò)      、     、    、     四個(gè)時(shí)期，其發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài)發(fā)育。
（2）蝗蟲的發(fā)育過(guò)程與家蠶、蚊、蠅等的發(fā)育過(guò)程不同，要經(jīng)過(guò)三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程稱為            。

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源于               。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分除了圖中的生物外，還應(yīng)包括細(xì)菌和真菌，它們屬于   。（3）圖中有     條食物鏈，請(qǐng)寫出其中最短的一條：                  。
（4）若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量增加，這可能導(dǎo)致          被破壞。

下圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動(dòng)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí)，Ｂ為氧氣，則Ａ為　　　，Ｃ為　　　　　　　　。
（2）在白天光照條件下，根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵?lái)自于葉片的　　　
　　　　作用，在此作用過(guò)程中，Ｂ為　　　　　　，參與了生物圈的水循環(huán)。
（3）從上述可見，在白天光照條件下，綠色植物的葉片進(jìn)行       種生理作用。

右圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）[⑥]        是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是        的場(chǎng)所。
（2）呼吸道是由            組成。（填序號(hào)）
（3）圖中為氣體和食物具有的共同通道是[③]       ，因此，我們?cè)诔燥垥r(shí)不能說(shuō)笑，以免食物進(jìn)入[④]         ，引起猛烈咳嗽。

右圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]         。
（2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)?u>     具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。
（3）儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[④]             。
（4）在有氧的情況下，能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是[⑥]                。
（5）切洋蔥時(shí)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[⑧]      中。

蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢是動(dòng)物生來(lái)就有的，由遺傳物質(zhì)所控制的行為，稱為    行為，而鯨或海豚在人的馴養(yǎng)下表演頂球、跳躍等動(dòng)作，稱為        行為。

生物圈中的大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是       ，但有些細(xì)菌對(duì)人類是      的，如結(jié)核桿菌能使人患結(jié)核病。

綠色開花植物體的六大器官中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是        ；進(jìn)行光合作用的主要器官是       ；發(fā)育成果實(shí)和種子的器官是            。

當(dāng)遇到心情不好的情況時(shí)，應(yīng)該通過(guò)哪些方式來(lái)調(diào)節(jié)
①有意識(shí)的轉(zhuǎn)移話題②向親人或朋友傾訴甚至大哭一場(chǎng)③找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛蓙?lái)安慰自己④做些自己喜歡的事情，如聽音樂、看電視、練書法等⑤用甩枕頭、打沙袋等方式宣泄內(nèi)心的煩惱

A．①②

B．①②③

C．①②③④

D．①②③④⑤

農(nóng)諺說(shuō)“有收無(wú)收在于水，收多收少在于肥”，說(shuō)明了植物的生活需要    和肥料中的          。