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科目: 來(lái)源: 題型:

 下列關(guān)于基因的敘述中,錯(cuò)誤的是(    )

A.體細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的     B.一條染色體含有一個(gè)基因

C.受精卵中有父母雙方的基因       D.基因往往有顯性和隱性之分

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科目: 來(lái)源: 題型:

.從人的性別決定方式看,生男生女取決于(   )

A.與卵細(xì)胞結(jié)合的精子類型      B.與精子結(jié)合的卵細(xì)胞類型

C發(fā)育過(guò)程中胎兒的營(yíng)養(yǎng)         D.父母的性格特征

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科目: 來(lái)源: 題型:

保護(hù)生物多樣性最有效的措施是(   )

A.遷地保護(hù)             B.科學(xué)研究

C.法制管理             D.建立自然保護(hù)區(qū)

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科目: 來(lái)源: 題型:

 醫(yī)生讓患肺結(jié)核的病人在傳染病醫(yī)院治療主要是為了(    )。

A.控制傳染源         B.保護(hù)易感人群      C.切斷傳播途徑      D.研究結(jié)核桿菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

 下列各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的是(    )。                

A.豌豆的黃粒和圓粒                       B.玉米的高莖和豌豆的矮莖

C.番茄的紅果和黃果                       D.小麥的抗倒伏和抗銹病

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科目: 來(lái)源: 題型:

 下列是馬在分類學(xué)上的一些等級(jí)名稱,它們由大至小的排列順序是(    )。

①馬科   ②馬屬    ③脊索動(dòng)物門   ④奇蹄目   ⑤哺乳綱

A.③⑤④①②     B.②①④⑤③        C.③⑤④②①        D.②①③⑤④

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科目: 來(lái)源: 題型:

(3分)概念圖能表達(dá)生物學(xué)名詞之間的相互關(guān)系,請(qǐng)將下面的概念圖填寫(xiě)完整。             

①是       ;②是        ;③是       。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(6分)很多人談“艾”色變,這是因?yàn)樗麄儾皇鞘智宄滩≡谌巳褐械膫鞑ケ仨毻瑫r(shí)具備                                三個(gè)環(huán)節(jié)。而艾滋病的傳播途徑主要有            、                          

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科目: 來(lái)源: 題型:

(14分)右圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)細(xì)菌的基因存在于序號(hào)      所指的結(jié)構(gòu)中,作用是          

(2)這種細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎?答:            。這是根據(jù)圖中序號(hào)      所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的。

(3)在不良環(huán)境下,細(xì)菌的細(xì)胞壁會(huì)增厚,能夠形成休眠  體        ,以抵抗不良環(huán)境。

(4)寫(xiě)出細(xì)菌細(xì)胞以下各部分的名稱:①                                      

(5)與植物細(xì)胞相比,大多數(shù)的細(xì)菌不含          ,所以不能自己制造          ,營(yíng)養(yǎng)方式為          。

(6)從分類的角度來(lái)看,大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于        ,青霉菌屬于       ,兩者的主要區(qū)別是細(xì)胞中有無(wú)           。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(7分)下列各圖是“顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠”示意圖,分析圖片后回答下列各問(wèn)。

(1).請(qǐng)把上述圖片的序號(hào)按正確順序排列起來(lái):(   )(   )(   )(   )

(2).在上圖中,被研究的性狀是              控制這個(gè)性狀的基因是               

(3).這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是小鼠變成了大鼠,這說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是              

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同步練習(xí)冊(cè)答案