（7分）某生物興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細菌”探究實驗作了如下設計：

材料用具：裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）若干個、無菌棉棒、標簽紙、培養(yǎng)箱

檢測環(huán)境：手和教室的空氣

實驗設計：

第一步：取3個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌），編號為1、2、3,將標簽貼在培養(yǎng)皿的底部；

第二步：取1支無菌棉棒，擦取某同學的手心，打開1號培養(yǎng)皿，將棉棒在培養(yǎng)皿上涂抹，蓋好封嚴；打開2號培養(yǎng)皿，將其暴露在教室空氣中約10分鐘，蓋好封嚴；3號培養(yǎng)皿不做任何處理。

第三步：將1、2、3號培養(yǎng)皿放置在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，并作好記錄。

請根據(jù)上述實驗設計，回答下列問題：

（1）該實驗探究的問題是                 。

（2）設計3號的目的是                   ，它最適合與          號實驗組合成對照試驗，其實驗變量是              。

（3）科學地講，3號是否可以作為1號實驗的對照組         ，理由是          （2分）。

（9分）圖l示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動’實驗材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖像，請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題

   （1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應時常往棉絮上滴加___ ，這樣做的目的是          。

    (2)通常情況下，使用    倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。

    (3)圖2示顯微鏡下觀察到的圖像，你認為（1）是     血管,判斷主要依據(jù)是

    ____。（2）是      血管，判斷的主要依據(jù)是       。（3）是        血管，判斷

    的主要依據(jù)是____。

下列哪一項不是呼吸道對空氣的作用  

A．清潔空氣  B．溫暖空氣   C．濕潤空氣   D．殺死空氣中的細菌

原始生命形成的場所是在

A.原始大氣中     B.原始海洋中     C.火山口     D.原始陸地上

小腸的結(jié)構(gòu)特點中，與其吸收功能無關(guān)的是 

A．小腸長約5～7米                  B．小腸內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛

C．小腸壁內(nèi)有腸腺，分泌腸液         D．小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管

下面對生物多樣性不會造成威脅的是

A.環(huán)境污染     B.森林砍伐     C.生物入侵     D.生物進化

下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述，前一項是操作，后一項是目的，其中正確的是

A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器一換用不同放大倍數(shù)的目鏡　B．調(diào)節(jié)細準焦螺旋一使看到的物像更清晰

C．調(diào)節(jié)光圈一調(diào)節(jié)視野的大小　　　　　　D．調(diào)節(jié)反光鏡一調(diào)節(jié)物像的大小

 移栽植物時，常常要去掉部分枝葉，這樣做的目的是

A．降低光合作用  B．減少呼吸作用   C．降低蒸騰作用   D．方便人們栽種

在生物分類的等級單位中，最小的分類單位是

A.種   B.科   C.目   D.門

與洋蔥表皮細胞相比，細菌的細胞中沒有的是   

A. 細胞壁　　B. 細胞質(zhì)　　　C. 細胞膜　　 D. 成形的細胞核