科目: 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)要探究“種子的萌發(fā)需要水分”。在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)除一個(gè)條件不同外,其他條件都應(yīng)相同。不同的條件是
A.甲用20粒種子,乙用10粒種子 B.甲用子粒飽滿(mǎn)的種子,乙用相對(duì)干癟的種子
C.甲始終保持濕潤(rùn),乙始終保持干燥 D.甲用小麥種子,乙用玉米種子
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科目: 來(lái)源: 題型:
小剛同學(xué)在顯微鏡下觀(guān)察到一些細(xì)胞,他判斷是植物細(xì)胞。因?yàn)樗^(guān)察到了
A.細(xì)胞壁和液泡 B.細(xì)胞壁和細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 D.細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
為了使顯微鏡視野左上方的細(xì)胞移至視野的正中央,應(yīng)該把裝片向哪個(gè)方向移動(dòng)
A.左下方 B.右下方 C.左上方 D.右上方
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科目: 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞的生命活動(dòng)靠的是細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作。其中細(xì)胞膜的功能是
A.控制物質(zhì)的進(jìn)出 B.提供能量 C.傳遞遺傳信息 D.儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
A.生物圈 B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.城市生態(tài)系統(tǒng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇了50年一遇的特大干旱,河流干涸致使魚(yú)蝦死亡,農(nóng)作物大面積減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)。這種現(xiàn)象說(shuō)明
A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.生物能影響環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物 D.生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,它們的先后順序應(yīng)是
A.①②③④ B.②③④① C.④②①③ D.③④②①
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科目: 來(lái)源: 題型:
番茄的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的
①輸導(dǎo)組織 ②分生組織 ③營(yíng)養(yǎng)組織 ④保護(hù)組織 ⑤上皮組織
A.④②① B.④③① C.⑤③① D.⑤①②
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