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(2011·黃岡模擬)如圖所示分別為一粒玉米和一粒菜豆的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
(1)若將一粒玉米從中間切開,向其橫切面上滴加碘液,結(jié)果[E]______變藍(lán),[F]子葉不變藍(lán),說明玉米的營養(yǎng)物質(zhì)(淀粉)主要儲(chǔ)存在[E]中。
(2)銀杏的種子“白果”與這粒玉米相比,玉米的結(jié)構(gòu)[A]叫做__________,而白果表面的保護(hù)結(jié)構(gòu)僅僅是種皮。
(3)一粒玉米與一粒菜豆相比,菜豆種子中最重要的結(jié)構(gòu)是[ ]______ (前者填數(shù)字序號(hào),后者填結(jié)構(gòu)名稱);玉米種子中最重要的也是這一結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)由______ (填字母)構(gòu)成。
(4)玉米種子的結(jié)構(gòu)[E]與菜豆種子的結(jié)構(gòu)④的功能有相似性,在種子萌發(fā)過程中,它們都能為種子萌發(fā)__________________。
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如圖是植物傳粉受精及果實(shí)、種子的形成過程示意圖,據(jù)圖分析回答:
(1)花的主要部分是___________,圖中花的傳粉方式是___________傳粉。
(2)花粉粒落在雌蕊的___________上以后,受到黏液的刺激,開始萌發(fā),形成花粉管。
(3)花粉管穿過花柱,進(jìn)入子房,到達(dá)胚珠,從珠孔伸進(jìn)去,釋放出精子,精子與___________融合,形成___________,進(jìn)一步發(fā)育成___________。受精后珠被發(fā)育成___________,子房壁發(fā)育成___________。
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小紅學(xué)習(xí)了開花結(jié)果的知識(shí)后,想觀察一下玉米是怎樣結(jié)出果實(shí)、種子的,于是種了一些玉米。當(dāng)玉米開始開花時(shí),小紅擔(dān)心玉米受粉不好,采用了人工授粉。正好她小弟在她家玩,幫了她的忙。但后來讓她氣憤的是,小弟幫助授粉的玉米很少結(jié)出種子,就是形成了種子也是稀稀疏疏的幾粒。原來,小弟授粉時(shí),所采集的花粉并不是玉米植株的。
于是她產(chǎn)生了疑問:植物體要結(jié)出果實(shí)和種子是不是一定要授同種植物的花粉呢?
(1)假如她要用實(shí)驗(yàn)解答自己的疑問,應(yīng)該提出的假設(shè)是:一種被子植物花的雌蕊接受非同種植物花的花粉________(能或不能)形成種子或果實(shí)。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,她重新種植了一些玉米(不考慮季節(jié)影響),并將這些玉米平均分成甲、乙兩組?扉_花時(shí),將所有雄花去掉,并分別用半透明紙袋將玉米雌花花穗包起來。其意義是防止_______________________________________。
(3)然后,分別采集玉米花粉和油菜花粉。將玉米花粉撒在甲組玉米的雌花花穗上,將油菜花粉撒在乙組玉米的雌花花穗上。根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測(cè),能夠形成果實(shí)的一組應(yīng)該是_______。設(shè)計(jì)另一組的意義是________________________。
(4)這種實(shí)驗(yàn)不能夠只種植兩株玉米,也不能夠只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn),還不能夠局限于一種植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。其中的道理是_________________________________。
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科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中,給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠進(jìn)入休克狀態(tài),要使其及時(shí)蘇醒,可適量注射( )
A.葡萄糖 B.生長(zhǎng)激素
C.生理鹽水 D.甲狀腺激素
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(2011·南通模擬)某成年影視演員身高只有80厘米,其原因是( )
A.胰島素分泌不足
B.甲狀腺激素分泌過多
C.幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足
D.成年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足
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神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.神經(jīng)細(xì)胞 B.神經(jīng)末梢
C.神經(jīng)纖維 D.神經(jīng)組織
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(2011·濟(jì)南模擬)我們的大腦中有很多如圖所示的細(xì)胞。以下對(duì)這種細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.這種細(xì)胞叫神經(jīng)元
B.這種細(xì)胞沒有細(xì)胞核
C.這種細(xì)胞的細(xì)胞體生有許多突起
D.這種細(xì)胞具有接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的功能
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(2011·濱州模擬)1920年,印度發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)“狼孩”,其中較小的一個(gè)8歲,經(jīng)過科研人員9年的艱辛訓(xùn)練,到17歲時(shí),其智力僅有4歲小孩的水平。這是由于此“狼孩”的什么結(jié)構(gòu)發(fā)育不完善造成的( )
A.脊髓 B.小腦 C.大腦 D.腦干
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有人看到別人吃肉時(shí),自己也會(huì)分泌唾液,這是一種反射現(xiàn)象。下列敘述與這種反射現(xiàn)象特點(diǎn)不相符的是( )
A.是后天形成的
B.圖中的①處參與反射的完成
C.可以消退或減弱
D.屬于低級(jí)神經(jīng)活動(dòng)
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