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科目: 來源: 題型:

我國(guó)特有的珍稀哺乳動(dòng)物(    )

A.丹頂鶴                 B.大鯢                  C.揚(yáng)子鱷      D.大熊貓

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科目: 來源: 題型:

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(    )

A.大興安嶺林區(qū)                      B.黃河中的鯉魚

C.密云水庫(kù)中的生物                  D.內(nèi)蒙古草原上的羊

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科目: 來源: 題型:

以下圖中表示在一個(gè)食物鏈中消費(fèi)者和生產(chǎn)者的比例,每個(gè)圖的最下一層表示生產(chǎn)者,哪一個(gè)圖表示這個(gè)食物鏈:草 → 粘蟲 → 山雀 → 鷹(  )

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科目: 來源: 題型:

在沙漠地區(qū)生存的動(dòng)植物很少,造成這種現(xiàn)象的主要因素是(  )

A.風(fēng)沙       B.水       C.陽(yáng)光       D.溫度

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科目: 來源: 題型:

由于人類對(duì)鳥資源的破壞,致使某處松林體色各異的松毛蟲大量繁殖,對(duì)松林造成了毀滅性影響,為此,人們向該松林投放大量人工飼養(yǎng)的喜鵲,使松毛蟲的數(shù)量很快得到了控制 ,拯救了松林。根據(jù)以上事實(shí)回答:

(1)鳥類減少引起松毛蟲增多,松林受害,是因?yàn)槿祟惢顒?dòng)破壞了原有的             。投放喜鵲后的松林恢復(fù)了生機(jī),這是                得到了恢復(fù)。

(2)樹林內(nèi)的松毛蟲體色各異,說明松毛蟲的體色存在著               。投放喜鵲后,體色與松樹顏色相近的松毛蟲有更多的生存機(jī)

會(huì),這叫                。松毛蟲和喜鵲間進(jìn)行著             

(3)影響松樹生長(zhǎng)的生物因素有             ;非生物因素有         

(4)該題所描述的生態(tài)事實(shí),其食物鏈?zhǔn)?u>             。

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科目: 來源: 題型:

多次到醫(yī)院打過針的兒童,看到穿白大褂的護(hù)士便會(huì)嚇得哭起來,該反射的建立過程如下:

A.兒童打針時(shí),針頭注射入肌肉,便疼得哭 

B.開始時(shí),兒童看見穿白大褂的護(hù)士,不嚇得哭

C.當(dāng)白大褂的形象與打針多次結(jié)合以后,即使不是打針,兒童看到穿白大褂的護(hù)士走來,也會(huì)嚇得哭起來。

請(qǐng)回答:

(1)A中,兒童哭泣為       反射

(2)C中,兒童哭泣為       反射

(3)B中,白大褂的形象對(duì)兒童哭泣為        刺激。

(4)上述過程表明,條件反射是在      基礎(chǔ)上,在       的參與下形成的。

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科目: 來源: 題型:

1910年,有學(xué)者提出“人口增長(zhǎng)、自然資源與環(huán)境污染的世界模型”(如圖),根 據(jù)圖示回答:

(1)人口劇增必將導(dǎo)致:土地過度利用,其結(jié)果,糧食必然                 。

(2)人口膨脹必然使自然資源               。

(3)人口劇增,環(huán)境污染將             ,并加速糧食                ,造成饑餓,使人口死亡率                。

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科目: 來源: 題型:

決定有耳垂的基因(B)對(duì)決定無耳垂的基因(b)為顯性,李紅有耳垂,她的體細(xì)胞內(nèi)的基因組可能是(   )

A BB          B Bb                 C bb             DBB或Bb            

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科目: 來源: 題型:

人的體細(xì)胞和卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目分別是(     )

A23對(duì),23條        B22對(duì),22條      C48對(duì),24條         D22對(duì),23條

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于基因的敘述,錯(cuò)誤的是(      )

A體細(xì)胞中的基因是成對(duì)出現(xiàn)的   B一條染色體含有一個(gè)基因 

C基因往往有顯隱性之分   D受精卵內(nèi)有父母雙方的基因

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同步練習(xí)冊(cè)答案