下圖為某地小麥不同發(fā)育期的需水總量的統(tǒng)計(jì)，下列有關(guān)分析正確的是（    ）

A.小麥在灌漿期需水量最多

B.小麥在不同的發(fā)育時(shí)期需水量基本相同

C.從圖中可看出，小麥每天的需水量不相同

D.返青期小麥吸收的水分主要用于光合作用

楊樹(shù)的蒸騰作用有利于根對(duì)水分的吸收，同時(shí)蒸騰作用又把大量的水分散失到大氣中去，增加大氣的濕度。這個(gè)實(shí)例說(shuō)明（    ）

A．生物能夠?qū)Νh(huán)境造成一定的影響     

B．生物對(duì)環(huán)境具有依賴性

C．生物首先要適應(yīng)環(huán)境                   

D．生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能影響環(huán)境

下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，能夠證明“在有光的條件下氧氣是綠色植物釋放出來(lái)的”實(shí)驗(yàn)裝置和證明“光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置是（    ）

A．甲與丙  甲與乙

B．甲與乙  甲與丁

C．甲與丙  乙與丙

D．甲與乙  乙與丙

（2013 福建泉州）水族箱里養(yǎng)些新鮮的水草能讓魚(yú)兒活得更加的健康，其主要原因是水草能（    ）

A.增加水中氧的含量                       B.襯托得魚(yú)兒更漂亮      

C.增加水中二氧化碳的含量                 D.美化魚(yú)的生活環(huán)境

二十世紀(jì)，某科學(xué)家曾做過(guò)下圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（    ）

A．裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣

B．裝置c中無(wú)氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ�氧化�?/p>

C．實(shí)驗(yàn)表明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體 

D．實(shí)驗(yàn)表明光照是光合作用的必要條件

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，促進(jìn)植物呼吸作用的措施是（   ）

A．給農(nóng)作物松土                      B．糧食曬干后貯藏  

C．給農(nóng)作物施用化肥                  D．增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度

二氧化碳引起的溫室效應(yīng)可能造成全球氣候變暖和海平面上升，從而給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。下面的辦法中與減輕或消除溫室效應(yīng)無(wú)關(guān)的是（    ）

A．保護(hù)好現(xiàn)有森林，大力植樹(shù)造林

B．積極治理大氣污染，研究把二氧化碳轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)的措施

C．減少礦物能源的消耗，盡量使用太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能等，以減少二氧化碳等的排放

D．禁止使用氟利昂

要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的有效措施是(    )

①適當(dāng)提高二氧化碳濃度  ②提高氧氣濃度  ③適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間  ④形成高溫環(huán)境  ⑤人工形成晝夜溫差較大的條件

A．①③④            B．②③④       C．①③⑤           D．②④⑤

綠色植物是生物圈中作用很大的一類(lèi)生物。下列敘述錯(cuò)誤的是（  ）

A.綠色植物為人類(lèi)提供了豐富的自然資源

B.綠色植物直接或間接為其他生物提供食物和能量

C.綠色植物對(duì)維持生物圈中氧和水等物質(zhì)的循環(huán)發(fā)揮重要作用

D.綠色植物通過(guò)光合作用影響氧循環(huán)，通過(guò)呼吸作用參與水循環(huán)

校園內(nèi)的一棵大樹(shù)在初夏陽(yáng)光的照耀下所進(jìn)行的生理活動(dòng)有（    ）

A．光合作用和呼吸作用                B．光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

C．光合作用和蒸騰作用                D．呼吸作用和蒸騰作用