將下列植物類群與其相應(yīng)的特征用線連接起來．

陸生植物吸水的主要器官是，根吸收水主要在這個部位上進(jìn)行．當(dāng)根毛的細(xì)胞液濃度（大于，小于）土壤溶液濃度時(shí)，根毛就吸水；當(dāng)根毛的細(xì)胞液濃度（大于，小于）土壤溶液濃度時(shí)，根毛就失水．

如圖A、B、C、D分別為顯微鏡下看到的根尖不同部位的圖象，請回答：

（1）圖中的A屬于區(qū)的細(xì)胞，此區(qū)的主要功能是．
（2）分生區(qū)是，圖中的C 屬于區(qū)的細(xì)胞，
（3）根尖的結(jié)構(gòu)由尖端向上排列順序依次是（用字母表示）

圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）桃花最重要的結(jié)構(gòu)是和，它們與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系．
（2）完成傳粉、受精作用后，子房壁發(fā)育成，胚珠發(fā)育成[]發(fā)育為果實(shí)．

將下列左側(cè)有關(guān)花的結(jié)構(gòu)中組成右側(cè)部分的連線

觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：
（1）寫出在菜豆種子剖面圖1中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱：3是 將來發(fā)育成．4是將來發(fā)育成連接根和莖部分．6是將來發(fā)育成．
（2）若用碘液處理兩個剖面，玉米種子（圖2）中變藍(lán)的部位是：．
（3）菜豆種子與玉米種子中的3、4、5、6都可合稱為，它是新植物體的幼體．
（4）一粒種子中最重要的部分是．
（5）菜豆種子和玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)分別貯存在和中，供種子萌發(fā)需要．

如圖所示，請針對種子各部分結(jié)構(gòu)名稱，回答以下問題．
（1）甲圖中名稱屬于胚芽的序號是，乙圖中屬于胚乳的序號是．
（2）只有一片子葉的是圖，有兩片子葉的是圖（甲、乙）．
（3）乙萌發(fā)時(shí)由誰提供營養(yǎng)（寫序號）

如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜，用黑紙片將B處的上、下兩面遮蓋，移入光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精隔水加熱后加碘液出現(xiàn)的變化．分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)前將植株放在黑暗處一晝夜的目的是．
（2）葉片在酒精中隔水加熱后，綠色的部分變成色，這是因?yàn)槿~片中的溶解到酒精中去了．
（3）加碘液后，發(fā)現(xiàn)A、B兩處均不變藍(lán)，原因是：
A處：．B處：．
（4）C處遇碘變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是．
（5）本實(shí)驗(yàn)有兩組對照實(shí)驗(yàn)：一組是和，其變量是，可得出的結(jié)論是；另一組是和，其變量是，可得出的結(jié)論是．

“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過程如下：
A．用黑紙片把葉片的一部分上、下遮蓋起來，放到光下照射幾個小時(shí)．
B．去掉遮光紙，摘下葉片．
C．把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜．
D．取出葉片用水漂洗，放入培養(yǎng)皿后滴加碘液．
E．稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色的變化．
F．把葉片放入酒精中隔水加熱脫去葉綠素，使葉片變成黃白色．
請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：
（1）正確的實(shí)驗(yàn)順序是（填序號）：．
（2）把天竺葵預(yù)先放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片中的耗盡．
（3）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了與不遮光的部分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（4）向葉片滴加碘液的目的是為了檢驗(yàn)葉片中是否產(chǎn)生了．
（5）你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：葉片（遮光/不遮光）部分變成了藍(lán)色．
（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是：
A．植物通過光合作用產(chǎn)生了，B．植物光合作用的條件是．

有一次小明買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把這個問題搞清楚，請你和他們一起去探究．
（1）針對小明想探究的問題，請作出假設(shè)：對葉綠素的形成產(chǎn)生了影響．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
A．取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中．
B．甲放在有光地方培養(yǎng)，把乙放在無光地方培養(yǎng)．
（3）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽綠，乙中的黃豆芽綠．（填“變”或“不變”）
（4）該實(shí)驗(yàn)證明了：葉綠素的形成需要．