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科目: 來源: 題型:

下列食物鏈正確的是( 。
A、草←鼠←蛇B、陽(yáng)光→草→兔→鷹C、鼠→蛇→鷹D、小麥→鼠→蛇

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科目: 來源: 題型:

作為野生動(dòng)物保護(hù)行動(dòng)的親善大使,籃球明星姚明于2011年8月2日在新聞發(fā)布會(huì)上說:“今后我本人在任何時(shí)間、任何情況下都拒絕食用魚翅.為了我們的未來,請(qǐng)和我一起來保護(hù)瀕臨滅絕的野生動(dòng)物.”人類大量捕殺野生動(dòng)物產(chǎn)生的主要影響是( 。
A、破壞食物鏈,導(dǎo)致生態(tài)平衡破壞B、豐富了人類的飲食文化C、破壞了野生動(dòng)物的繁殖D、讓人們獲得豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

植物根部根尖的成熟區(qū)最明顯的特征是( 。
A、逐漸變粗B、生長(zhǎng)迅速C、顏色變深D、有大量根毛

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科目: 來源: 題型:

若要探究綠色植物能否進(jìn)行光合作用,應(yīng)選擇哪兩個(gè)裝置進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)(  )
精英家教網(wǎng)

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)用甲、乙兩支試管(甲試管中盛有肥沃土壤的浸出液,乙試管中盛有蒸餾水),各放入一株大小相同的健壯幼苗.過一段時(shí)間后,兩株幼苗的生長(zhǎng)如圖所示.此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是(  )
A、植物生長(zhǎng)需要水B、植物生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽C、植物生長(zhǎng)需要水和無機(jī)鹽D、植物生長(zhǎng)需要氧氣

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科目: 來源: 題型:

下列屬于蛋白質(zhì)特性的是( 。
A、能在紙張上面留下“油斑”B、燃燒時(shí)有臭味C、遇到高溫會(huì)凝固成紅色固態(tài)物質(zhì)D、遇碘酒變藍(lán)色

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科目: 來源: 題型:

生物適應(yīng)環(huán)境的外形特征有多種,竹節(jié)蟲看起來像竹枝屬于(  )
A、擬態(tài)B、保護(hù)色C、警戒色D、以上三種都是

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科目: 來源: 題型:

陳林同學(xué)自己制作玻片標(biāo)本利用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞,請(qǐng)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題.
(1)陳林從洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕取一小塊表皮做成的玻片標(biāo)本叫做
 

(2)在使用顯微鏡觀察時(shí),在每一個(gè)近似長(zhǎng)方形的結(jié)構(gòu)中,都有一個(gè)被染成深黃色的球狀物,這是
 
.陳林同學(xué)還看到了一些形狀不規(guī)則,大小可以改變的中央透明、周圍有黑圈的結(jié)構(gòu),它們是
 

(3)用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞前,必須用清水將口漱凈,其目的是
 

(4)消毒牙簽在漱凈的口腔側(cè)壁上輕輕地刮幾下,然后涂在滴有生理鹽水的載玻片上的水滴中;使用生理鹽水的目的是
 

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科目: 來源: 題型:

(1)顯微鏡下看到的“P”字,而玻片標(biāo)本上的是
 

(2)視野中的物像位于右下方,應(yīng)該將玻片標(biāo)本向
 
移動(dòng)使物像處于視野的中央.
(3)在使用顯微鏡對(duì)光時(shí),視野中有一污點(diǎn),你如何判斷該污點(diǎn)是在目鏡上,還是在物鏡上?
 

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)我們用刀切鮮橙時(shí),流出的黃色汁液主要來自圖中結(jié)構(gòu)[E]
 

(2)能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的是[C]
 
;能夠把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外的是[A]
 
[B]
 

(3)細(xì)胞的控制中心位于[D]
 
內(nèi),它是細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu),對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用,里面的染色體是由
 
 
兩種物質(zhì)組成的,都屬于
 
(有機(jī)物或無機(jī)物).
(4)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒有圖中編號(hào)為[
 
]、[
 
]和A的三種結(jié)構(gòu).
(5)[F]
 
 中有種結(jié)構(gòu)名稱是
 
,它能將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量,供給細(xì)胞的各種生命活動(dòng)利用.

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同步練習(xí)冊(cè)答案