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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?十堰)下列各項(xiàng)中,屬于器官的一項(xiàng)是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你結(jié)合血液循環(huán)和氣體交換的關(guān)系,進(jìn)一步解釋為什么劇烈運(yùn)動(dòng)后呼吸頻率和脈搏都會(huì)加快.

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科目: 來(lái)源: 題型:

說(shuō)說(shuō)毛細(xì)血管適合物質(zhì)交換的特點(diǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:

食物中的營(yíng)養(yǎng)成分有
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
、
糖類
糖類
、
脂肪
脂肪
維生素
維生素
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽
六種.

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科目: 來(lái)源: 題型:

種子萌發(fā)需要光嗎?小張和小王對(duì)這個(gè)問(wèn)題展開了討論.小張說(shuō)“種子萌發(fā)不需要光,因?yàn)槲铱催^(guò)農(nóng)民發(fā)豆芽菜(用黃豆或綠豆種子萌發(fā)成幼苗),豆芽菜是在暗示里發(fā)出來(lái)的.”小王說(shuō):“我認(rèn)為種子的萌發(fā)需要光,因?yàn)檗r(nóng)民播種水稻時(shí),都是把稻種撒在土壤的表面,并沒有把他們埋入土中.”
(1)你認(rèn)為小王和小張所列舉事實(shí)足以支持他們各自的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)某同學(xué)在光照和黑暗條件下分別種不同植物的種子各200粒,數(shù)天后統(tǒng)計(jì)種子萌發(fā)情況,記錄數(shù)據(jù)如表.
①表中的三種植物,種子萌發(fā)受光抑制的是
西瓜
西瓜
,不受光影響的是
大豆
大豆
,只有在光下能萌發(fā)的是
萵苣
萵苣

②計(jì)算萵苣種子在光下和黑暗處的發(fā)芽率:光下
92.5%
92.5%
,黑暗處
0
0

③根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出什么結(jié)論?
④該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論支持小張還是小王的觀點(diǎn)?
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究菜豆種子萌發(fā)是否需要光.
①假設(shè)
菜豆種子萌發(fā)需要光(或不需要光)
菜豆種子萌發(fā)需要光(或不需要光)

②實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,變量應(yīng)該是
,你需要設(shè)計(jì)
組實(shí)驗(yàn).
③種子萌發(fā)需要一定的外界條件,該實(shí)驗(yàn)除了變量這一條件不同外,你必須保證實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組具有
適量的水分
適量的水分
、
充足的空氣
充足的空氣
、
適宜的溫度
適宜的溫度
等相同的外界條件.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某生物興趣小組對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)在做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.
根據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的植物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者

(2)從生物與環(huán)境的關(guān)系來(lái)看,圖中的蛙和昆蟲的關(guān)系屬于
吃與被吃的關(guān)系
吃與被吃的關(guān)系

(3)如果在農(nóng)作物上噴灑某些難以分解的殺蟲劑積累最多的生物是

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是一朵花的主要部分以及傳粉后的變化情況示意圖,回答問(wèn)題.
(1)在花的結(jié)構(gòu)中
花蕊
花蕊
與果實(shí)和種子形成有關(guān).
(2)圖中1所指的是
花粉
花粉
,它是在
花藥
花藥
里產(chǎn)生的.
(3)圖中4是
花粉管
花粉管
,根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長(zhǎng)情況分析,說(shuō)明這朵花完成
受精
受精
作用.這一作用一經(jīng)完成,
子房
子房
將發(fā)育成果實(shí).其中
子房壁
子房壁
發(fā)育成果皮;子房里
胚珠
胚珠
發(fā)育成種子;胚珠里面的
受精卵
受精卵
發(fā)育成胚.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖示菜豆的種子和幼苗,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)填寫菜豆結(jié)構(gòu)的名稱
1
胚軸
胚軸
2
胚根
胚根
3
種皮
種皮
4
胚芽
胚芽
5
子葉
子葉

(2)丙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中
4
4
所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的:丙圖中結(jié)構(gòu)B由甲圖中
1
1
所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的;丙圖中結(jié)構(gòu)愛C由甲圖中
2
2
所示結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

將下列植物類群的名稱與相應(yīng)的特征用線連接起來(lái).
A.蕨類植物            a.植株矮小,莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織
B.苔蘚植物            b.沒有根、莖、葉等器官的分化
C.藻類植物            c.有根、莖、葉、花和果實(shí)、種子六種器官
D.被子植物            d.具有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織.

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科目: 來(lái)源: 題型:

構(gòu)成左側(cè)所列器官的主要組織是哪一類,用線連接起來(lái).
A.心臟             a.上皮組織
B.唾液腺           b.肌肉組織
C.軟骨             c.神經(jīng)組織
D.脊髓             d.結(jié)締組織.

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同步練習(xí)冊(cè)答案