綠色植物通過(guò)光合作用利用二氧化碳產(chǎn)生氧氣，呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳．．

“恐龍的滅絕可能是由于地球環(huán)境突然變化所致．”此敘述屬于（　�。�

下列不是我國(guó)森林植被面臨的主要問(wèn)題的是（　�。�

關(guān)于光合作用制造有機(jī)物的原料是（　�。�

光學(xué)顯微鏡下看到的是（　�。�

我國(guó)從2000年開(kāi)始，在西部地區(qū)實(shí)行大規(guī)模、有計(jì)劃的退耕還林．這項(xiàng)措施的突出意義是（　　）

洗衣粉中含有去污劑、表面活性劑及助劑等，助劑作用是提高表面活性劑的去污能力，按助劑是否含磷洗衣粉可分為含磷洗衣粉和無(wú)磷洗衣粉兩種．因?yàn)楹�磷洗衣粉�?huì)污染水體，對(duì)水生生物造成影響，因此提倡使用無(wú)磷洗衣粉．
某同學(xué)欲探究“含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類(lèi)繁殖的影響”，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①獲得藻類(lèi)：從富營(yíng)養(yǎng)化的池塘中取水，靜置4小時(shí)，倒去上清液，留下藻類(lèi)；再靜置4小時(shí)，倒去上清液，留下藻類(lèi)；重復(fù)3次．
②分組編號(hào)：將藻類(lèi)先加水800毫升攪勻，平均倒入2只500毫升燒杯中，標(biāo)號(hào)為A，B．
③分別處理：A燒杯中加入0 1克含磷洗衣粉，B燒杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉．
④培養(yǎng)觀察：在適宜條件下培養(yǎng)5天，觀察藻類(lèi)的數(shù)量．
（1）①中重復(fù)3次的目的是．
（2）③中B燒杯加入不含磷洗衣粉而不是加入清水，原因是．
（3）④中“適宜條件”具體為、條件適宜．
（4）實(shí)驗(yàn)前，根據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí)，對(duì)該實(shí)驗(yàn)做一個(gè)假設(shè)，你的假設(shè)應(yīng)該是．
（5）你預(yù)測(cè)藻類(lèi)數(shù)量較少的燒杯應(yīng)該是．
（6）該實(shí)驗(yàn)有一不足之處是．

如圖是桃花和果實(shí)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中字母代表的名稱(chēng)：
A；B；C；D．
（2）受精完成后，甲圖中、以及和都完成了歷史使命，因而紛紛凋落．
（3）在字母A、c與B、D之間用箭頭表示果實(shí)和種子的形成過(guò)程．
A    C
B    D．

如圖是菜豆的種子和幼苗，據(jù)圖回答問(wèn)題：（[]中填序號(hào)上寫(xiě)名稱(chēng)）
（1）丙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中[]發(fā)育而來(lái)；丙圖中結(jié)構(gòu)B由甲圖中[]所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)；丙圖中結(jié)構(gòu)c由甲圖中[]所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)．
（2）構(gòu)成胚這一結(jié)構(gòu)的是、、（寫(xiě)名稱(chēng)）．

按要求回答問(wèn)題．
（1）構(gòu)成生物體細(xì)胞的主要物質(zhì)中、和等屬于有機(jī)物．
（2）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是，它能將中的化學(xué)能釋放出來(lái)供利用．與動(dòng)物細(xì)胞相比植物細(xì)胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是，它能利用光能把水和二氧化碳等合成有機(jī)物，這個(gè)過(guò)程在生物學(xué)上稱(chēng)為．
（3）細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，叫做，它是由和兩種物質(zhì)組成，其是遺傳信息的載體．
（4）請(qǐng)你按照從微觀到宏觀的順序，依次寫(xiě)出動(dòng)物個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次．