科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

如圖為兩種不同類型的生物細胞模式，請分析回答：
（1）甲、乙兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是甲不具有

細胞壁、液泡和葉綠體

細胞壁、液泡和葉綠體

．
（2）一般地，植物具有而動物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是

[3]

[3]

葉綠體

葉綠體

．
（3）吃西瓜時，我們會感到甘甜可口，主要是因為圖中

[5]

[5]

液泡

液泡

內(nèi)含有溶解著糖分的

細胞液

細胞液

．

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

下面是“綠葉在光下制造淀粉”的實驗示意圖，據(jù)圖回答以下問題：
（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是為了將葉片中的

淀粉

淀粉

等有機物耗盡．
（2）用黑紙片將葉片部分遮光，是為了與葉片的未遮光部分進行

對照

對照

，形成實驗組和對照組．
（3）葉片經(jīng)酒精處理后，向葉片滴加碘液，未被遮光的部分變成了

藍色

藍色

色．
（4）這個實驗說明：綠葉只有在

光

光

下才能進行光合作用，制造

淀粉

淀粉

等有機物．

科目： 來源： 題型：

根據(jù)草原生態(tài)系統(tǒng)結構示意圖，回答以下問題：
（1）該圖中屬于生產(chǎn)者的是

草

草

，它在這個生態(tài)系統(tǒng)中的數(shù)量最多．
（2）屬于消費者的生物共有

5

5

種，它們直接或者間接以植物為食物．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一類肉眼看不見的生物，它們的作用是分解有機物，它們屬于

分解者

分解者

．
（4）該食物網(wǎng)中共含有

5

5

條食物鏈，找出其中最長的一條食物鏈，寫在下面的橫線上．

草→鼠→蛇→鷹

草→鼠→蛇→鷹

．

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：