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科目: 來源: 題型:

如圖是蝗蟲的生殖發(fā)育過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)
是三齡幼蟲,蝗蟲一生要經(jīng)過
5
5
次蛻皮.
(2)蝗蟲的發(fā)育從
,經(jīng)歷
若蟲
若蟲
、
成蟲
成蟲
共三個階段,根據(jù)其發(fā)育過程,它的發(fā)育是
不完全變態(tài)
不完全變態(tài)
發(fā)育.
(3)與蒼蠅相比,蝗蟲的發(fā)育未經(jīng)歷
期.

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科目: 來源: 題型:

小吳同學(xué)上體育課時,不小心造成上肢出血,其血液的顏色呈暗紅色,由此判斷是
靜脈出血
靜脈出血
,如果用指壓止血則應(yīng)采用的部位是
遠(yuǎn)心端
遠(yuǎn)心端

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科目: 來源: 題型:

在漫長的歷史演替過程中,生物的種類和數(shù)量不斷地發(fā)生著變化,現(xiàn)存的生物是
遺傳變異
遺傳變異
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果,能適應(yīng)不同的環(huán)境條件.

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科目: 來源: 題型:

米勒實驗證明,原始地球上能形成構(gòu)成生物體的
有機(jī)物
有機(jī)物
,原始生命形成的環(huán)境是
原始海洋
原始海洋

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科目: 來源: 題型:

變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異.可遺傳的變異是由
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
的改變引起的,不可遺傳的變異是由
環(huán)境條件
環(huán)境條件
的改變引起的.

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科目: 來源: 題型:

據(jù)新華社柏林6月18日電(記者 班瑋)德國科研人員18日表示,腸出血性大腸桿菌可能已通過感染者的排泄物進(jìn)入河流等周邊環(huán)境.為了預(yù)防該病繼續(xù)傳播應(yīng)采取的措施是
控制傳染源
控制傳染源
、
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
和保護(hù)易感者.

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科目: 來源: 題型:

親代和子代間的相似性稱為遺傳,親代和子代間或子代個體間的差異稱為變異,它們是通過
生殖
生殖
發(fā)育
發(fā)育
而實現(xiàn)的.

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科目: 來源: 題型:

青蛙的幼體生活在水中,用
呼吸;青蛙的生殖特點是
體外受精,變態(tài)發(fā)育
體外受精,變態(tài)發(fā)育
,因此,青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水.

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科目: 來源: 題型:

下列不屬于人體三道防線的是( 。

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科目: 來源: 題型:

研究生物進(jìn)化最直接最可靠的證據(jù)是( 。

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同步練習(xí)冊答案