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科目: 來源: 題型:

植物體進行呼吸作用的時間是( 。

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科目: 來源: 題型:

取甲、乙兩個瓶子,甲瓶中裝有萌發(fā)的種子,乙瓶中裝有等量的煮熟的種子?兩瓶分別用橡皮塞塞嚴(yán),放在溫暖的地方.一天后把燃燒的蠟燭分別放入兩瓶內(nèi),觀察到(  )

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科目: 來源: 題型:

科學(xué)探究的第一步是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列敘述不屬于生物對環(huán)境影響的是(  )

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科目: 來源: 題型:

在做草履蟲實驗時,為了限制草履蟲的運動,更好地觀察草履蟲,應(yīng)在載玻片的培養(yǎng)液上( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖是“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片”的部分操作示意圖,請回答:
(1)用數(shù)字和箭頭寫出正確的操作順序
④→③→①→②
④→③→①→②

(2)步驟①的操作中,先讓蓋玻片的一邊先接觸水滴然后緩緩放下,這么做的目的是
避免氣泡產(chǎn)生
避免氣泡產(chǎn)生

(3)步驟②中滴加的是
碘液
碘液

(4)步驟④滴加的液體是
清水
清水
,若此步驟④圖標(biāo)表示制作人體口腔上皮細(xì)胞的實驗步驟,則圖④所滴液體應(yīng)為
生理鹽水
生理鹽水

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科目: 來源: 題型:

據(jù)圖回答問題.

(1)圖1為在光學(xué)顯微鏡下看到的
植物
植物
(動物/植物)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是[
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、[
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
和[
]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

(2)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是[
]
葉綠體
葉綠體

(3)實驗室使用顯微鏡觀察的順序是:取鏡和安放,
對光
對光
,觀察,收鏡.
(4)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(5)對物像具有放大作用的是[
]
目鏡
目鏡
和[
]
物鏡
物鏡

(6)用來調(diào)節(jié)光線強弱的是[
]
遮光器
遮光器
 和[
]
反光鏡
反光鏡

(7)用顯微鏡觀察標(biāo)本時,發(fā)現(xiàn)鏡頭不干凈,應(yīng)該用
擦鏡紙
擦鏡紙
將它擦干凈.

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科目: 來源: 題型:

據(jù)如圖回答問題
(1)若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還必不可少的成分是
分解者
分解者
和非生物部分.
(2)如圖是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).寫出圖中最短的一條食物鏈
綠色植物→鼠→狐
綠色植物→鼠→狐

(3)在這個食物網(wǎng)中,雜食性鳥與昆蟲的關(guān)系是
捕食關(guān)系
捕食關(guān)系

(4)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類數(shù)量增加,短時期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中的
狐、鷹
狐、鷹
數(shù)量會隨之增加,而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
能力.
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染,則
的體內(nèi)DDT含量最高,原因是有毒物質(zhì)能通過
食物鏈和食物網(wǎng)
食物鏈和食物網(wǎng)
不斷積累.

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科目: 來源: 題型:

請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起:

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科目: 來源: 題型:

在使用顯微鏡中,從低倍鏡換到高倍鏡時,視野中亮度變暗,觀察范圍變。
.(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案