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科目: 來源: 題型:

傳染病高發(fā)期,同學(xué)們要做好教室衛(wèi)生,并開窗通風,其目的是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖是克隆羊“多莉”的誕生過程,請根據(jù)圖示回答問題.

(1)克隆羊“多莉”的誕生過程中,A羊提供的是
無核卵細胞
無核卵細胞
,B羊提供的是
細胞核
細胞核
,它們結(jié)合形成的融合細胞被植入C羊的子宮中最終發(fā)育成“多莉”.
(2)克隆羊“多莉”的多數(shù)特征像
B
B
羊,由此說明
細胞核
細胞核
是生物遺傳信息的控制中心.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對光會影響鼠婦的分布進行了探究,請你將他探究活動的過程填寫完整.
(1)提出問題:
光對鼠婦生活的有影響嗎?
光對鼠婦生活的有影響嗎?

(2)作出假設(shè):
光對鼠婦生活的有影響
光對鼠婦生活的有影響

(3)制定并實施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.該實驗的變量是
光照
光照
.如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦
不能
不能
(能、不能)得出準確的結(jié)論,原因是
一只鼠婦數(shù)量太少,誤差太大,實驗偶然性太大
一只鼠婦數(shù)量太少,誤差太大,實驗偶然性太大

(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:
  • <dfn id="wynps"><var id="wynps"></var></dfn>

    <thead id="wynps"></thead>

        環(huán)境   第一次   第二次   第三次   第四次 第五次
        明亮   0只   1只   2只   O只   2只
        陰暗   10只   9只   8只   10只   8只為了使實驗結(jié)論更準確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)求
      平均值
      平均值

      從中得出的實驗結(jié)論是
      光會影響鼠婦的生活
      光會影響鼠婦的生活

      (5)對照試驗應(yīng)當遵循單一變量原則:即在研究一種條件對研究對象影響時,除了這種條件
      不同
      不同
      ,其他的條件都應(yīng)當
      相同
      相同

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      科目: 來源: 題型:

      如圖為一個水域生態(tài)系統(tǒng)的示意圖.請據(jù)圖回答問題.
      (l)該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來源是
      陽光
      陽光
      ;有機物的制造者是
      藻類
      藻類

      (2)大魚與小魚之間的關(guān)系是
      捕食
      捕食
      .小魚與小魚之間的關(guān)系是
      競爭
      競爭

      (3)請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:
      藻類→小魚→大魚
      藻類→小魚→大魚

      (4)除我們從圖中能看到的生物外,該生態(tài)系統(tǒng)中的
      細菌、真菌
      細菌、真菌
      也對物質(zhì)循環(huán)起著重要作用.

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      科目: 來源: 題型:

      如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
      (1)該食物網(wǎng)中共有
      5
      5
      條食物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈,可表示為:
      草→鼠→蛇→鷹
      草→鼠→蛇→鷹

      (2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
      自動調(diào)節(jié)
      自動調(diào)節(jié)
      能力.如果由于人類大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會
      先增加后減少
      先增加后減少

      (3)圖中所有動物可統(tǒng)稱為
      消費者
      消費者

      (4)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是
      分解者
      分解者
      非生物部分
      非生物部分

      (5)該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與兔的關(guān)系是
      捕食
      捕食
      ,昆蟲與兔的關(guān)系是
      競爭
      競爭

      (6)該食物網(wǎng)中,數(shù)目最多的生物是

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      科目: 來源: 題型:

      如圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡圖.據(jù)圖回答問題.
      (1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的植物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的
      生產(chǎn)者
      生產(chǎn)者

      (2)從生物與生物的關(guān)系來看,蛙與昆蟲的關(guān)系屬于
      捕食
      捕食
      關(guān)系.
      (3)如果在農(nóng)作物上噴灑某些難以分解的殺蟲劑,體內(nèi)殺蟲劑積累最多的生物是

      (4)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),蛙的數(shù)量逐年減少,原因之一是當?shù)夭簧俎r(nóng)民捕蛙出售你認為這對該生態(tài)系統(tǒng)的影響是
      捕蛙會使蛙的數(shù)量減少,昆蟲由于天敵減少而大量繁殖,農(nóng)作物會遭到嚴重破壞,而導(dǎo)致減產(chǎn)
      捕蛙會使蛙的數(shù)量減少,昆蟲由于天敵減少而大量繁殖,農(nóng)作物會遭到嚴重破壞,而導(dǎo)致減產(chǎn)

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      科目: 來源: 題型:

      與衣藻相比,草履蟲缺少的結(jié)構(gòu)是( 。
      ①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④液泡 ⑤細胞核.

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      科目: 來源: 題型:

      下列食物鏈中錯誤的一項是( 。

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      科目: 來源: 題型:

      下列關(guān)于生物圈的說法,錯誤的是( 。

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      科目: 來源: 題型:

      下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。

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