下列實(shí)例，哪項(xiàng)不能反應(yīng)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（　�。�

我們餐桌上食用的大白菜、白蓮藕、白蘿卜，分別屬于植物體的什么器官（　�。�

某同學(xué)選取生長(zhǎng)正常的牽�；ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟：放在黑暗處一晝夜→移到陽光下照射→將葉片放在酒精中隔水加熱→漂洗→滴加碘液→觀察葉片顏色變化．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍(lán)色，甲葉中遮蓋鋁箔的部分和乙葉不變藍(lán)色．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）請(qǐng)寫出光合作用的過程反應(yīng)式：
（2）將植物放在黑暗處一晝夜的主要目的是．
（3）將甲葉片的一部分用不透光的鋁箔遮蓋，目的是與未遮蓋的部分形成實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)變量是．
（4）根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出以下結(jié)論：
①甲葉片的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明．
②甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍(lán)色，證明光合作用的產(chǎn)物是．
③分析乙葉和丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明光合作用的原料是．該原料除了來自瓶中原有的空氣，還可以來自植物自身的過程，該過程的實(shí)質(zhì)是分解，釋放．
（5）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論，現(xiàn)代化溫室種植農(nóng)作物時(shí)可以采取措施來提高產(chǎn)量．

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看，圖中植物屬于，某些細(xì)菌和真菌屬于．
（2）圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈用字母可表示為：．
（3）A、B和C的數(shù)量和所占的比例一般是相對(duì)穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的．

如圖表示的生理過程是（　�。�

某河被有毒物質(zhì)污染后，其中的“藻類→水蚤→小魚→大魚”這一食物鏈中，有毒物質(zhì)積累最多的是（　�。�

觀察下面桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于．
（2）?⑩是，它是花最主要的結(jié)構(gòu)之一，它包括[]、[]、[]．
（3）花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫．
（4）?④是，它包括[]和花絲．⑤內(nèi)有花粉，花粉落到柱頭上，在柱頭上黏液的刺激下，長(zhǎng)出，它可以穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠．胚珠里面的卵細(xì)胞和來自花粉管中的精子結(jié)合，形成，這一過程稱為．
（5）子房?jī)?nèi)部有，它將來可以發(fā)育為桃的種子，而胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育形成．

如圖是探究種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）這六粒種子中，號(hào)種子可以萌發(fā)．
（2）1號(hào)和2號(hào)種子對(duì)比，說明種子萌發(fā)需要；3號(hào)與2號(hào)種子對(duì)比，說明種子萌發(fā)需要；5號(hào)與2號(hào)種子對(duì)比，說明種子萌發(fā)需要；
（3）除了上述所描述的環(huán)境條件外，種子的萌發(fā)還需要滿足一些自身?xiàng)l件：；；．

觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：（中填序號(hào)）

（1） 圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)圖， 圖是玉米種子結(jié)構(gòu)圖．寫出在剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱：[2]；[1]；[4]；[5]．
（2）菜豆的營(yíng)養(yǎng)貯存在[]里，玉米的營(yíng)養(yǎng)貯存在[]里．
（3）菜豆種子和玉米種子共有的結(jié)構(gòu)是和；兩種種子中，將來發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是；發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是．
（4）當(dāng)把碘液滴在玉米種子的縱切面上時(shí)，[]會(huì)被染成藍(lán)色．

果實(shí)的組成（　�。�