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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖解回答:
(1)此食物網(wǎng)中有
8
8
條食物鏈.
(2)其中最短的食物鏈有
4
4
種生物,請(qǐng)你寫(xiě)出食物鏈
矽藻→水蚤→魚(yú)→池邊食肉動(dòng)物,矽藻→蝌蚪→水中甲蟲(chóng)→池邊食肉動(dòng)物
矽藻→水蚤→魚(yú)→池邊食肉動(dòng)物,矽藻→蝌蚪→水中甲蟲(chóng)→池邊食肉動(dòng)物

(3)最長(zhǎng)的食物鏈有
7
7
種生物,請(qǐng)你寫(xiě)出食物鏈
矽藻→水蚤→蝌蚪→水中甲蟲(chóng)→魚(yú)→鴨→池邊食肉動(dòng)物
矽藻→水蚤→蝌蚪→水中甲蟲(chóng)→魚(yú)→鴨→池邊食肉動(dòng)物

(4)處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是
池邊食肉動(dòng)物
池邊食肉動(dòng)物

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在城市有些家庭把一種生態(tài)球作為家庭擺設(shè),見(jiàn)下圖:該球密封,內(nèi)裝有水,還生活有甲、乙、丙三條小魚(yú);底部有沙子,并生活著一些水藻.把生態(tài)球放在有陽(yáng)光的地方.球中的水藻通過(guò)光合作用為小魚(yú)提供氧氣和養(yǎng)料,小魚(yú)的呼吸作用為水藻的光合作用提供二氧化碳,它的排泄物為水藻的生長(zhǎng)提供肥料,所以小球中的生物能生活很長(zhǎng)時(shí)間.

(1)影響小魚(yú)甲生活的環(huán)境因素有
陽(yáng)光、水、氧氣、水藻、小魚(yú)乙、丙
陽(yáng)光、水、氧氣、水藻、小魚(yú)乙、丙
;其中屬于非生物因素的是
陽(yáng)光、水、氧氣等
陽(yáng)光、水、氧氣等
,屬于生物因素的是
水藻、小魚(yú)乙、丙等
水藻、小魚(yú)乙、丙等

(2)生態(tài)球中,生物適應(yīng)環(huán)境的例子有哪些?
小魚(yú)、水藻等都能在水中生活
小魚(yú)、水藻等都能在水中生活
,生物影響環(huán)境的例子有哪些?
水藻光合作用放出氧氣,小魚(yú)呼出二氧化碳、排出廢物
水藻光合作用放出氧氣,小魚(yú)呼出二氧化碳、排出廢物

(3)如果把這個(gè)生態(tài)球放在黑暗中,里面的生物還能存活嗎?
不能
不能
,試分析一下原因:
沒(méi)有陽(yáng)光,水藻不能進(jìn)行光合作用,不能產(chǎn)生氧氣,小魚(yú)就會(huì)死亡;小魚(yú)死亡后不能再產(chǎn)生二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽,水藻也會(huì)死亡.
沒(méi)有陽(yáng)光,水藻不能進(jìn)行光合作用,不能產(chǎn)生氧氣,小魚(yú)就會(huì)死亡;小魚(yú)死亡后不能再產(chǎn)生二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽,水藻也會(huì)死亡.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列生物中,哪組是草原生態(tài)系統(tǒng)中常見(jiàn)的動(dòng)物類(lèi)型( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列人類(lèi)的活動(dòng),可以保護(hù)生物圈的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在陸地生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類(lèi)多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪一種生態(tài)系統(tǒng)受人工控制,一旦人的作用消失,它又很快就退化( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)的黃土高原過(guò)去曾經(jīng)有茂密的森林和肥沃的草原,現(xiàn)在卻變成了荒山禿嶺,造成這種現(xiàn)象的主要原因是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)由小麥--蝗蟲(chóng)--鳥(niǎo)組成的食物鏈中,如果將鳥(niǎo)捕完,那么小麥的數(shù)量將會(huì)( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)一只生活在田野里的蝗蟲(chóng)來(lái)說(shuō),構(gòu)成它生活環(huán)境的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案