科目: 來源: 題型:
裝置 | 物 質(zhì) | 溫 度 | 現(xiàn) 象 |
① | 水+葡萄糖+酵母菌 | 22~30℃ | 有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大 |
② | 水+葡萄糖 | 22~30℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大 |
③ | 水+酵母菌 | 22~30℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大 |
④ | 水+葡萄糖+酵母菌 | 0℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大(1)表中可作為驗(yàn)證酵母菌發(fā)酵作用的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是 ①和② ①和② (填裝置序號(hào)),你作出的假設(shè)是酵母菌能分解葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w 酵母菌能分解葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w .表中可以作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是①和③、①和④ ①和③、①和④ (填裝置序號(hào)),探究的因素是葡萄糖、溫度對(duì)酵母菌發(fā)酵的影響 葡萄糖、溫度對(duì)酵母菌發(fā)酵的影響 .(2)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷出酵母菌發(fā)酵需要的條件 適宜的溫度、一定的葡萄糖(或營養(yǎng)物質(zhì)) 適宜的溫度、一定的葡萄糖(或營養(yǎng)物質(zhì)) .
查看答案和解析>> 科目: 來源: 題型: (1)真菌產(chǎn)生的能殺死或抑制某些菌類的物質(zhì)叫 抗生素 抗生素 .(2) 根瘤菌 根瘤菌 和豆科植物共生,為豆科植物提供含氮物質(zhì),所以人們通過種植豆科植物提高土壤的肥力,從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量.(3)蒸熟的饅頭松軟多孔,是因?yàn)楹兔鏁r(shí)加入了 酵母菌 酵母菌 ,使面粉發(fā)酵產(chǎn)生的二氧化碳 二氧化碳 氣體遇熱膨脹的緣故.查看答案和解析>> 科目: 來源: 題型: 如圖是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題: (1)圖示中,動(dòng)物細(xì)胞所沒有的結(jié)構(gòu)是 ① ① 、③ ③ 、⑤ ⑤ .(只填序號(hào))(2)細(xì)胞分裂時(shí),最重要的變化發(fā)生在 細(xì)胞核 細(xì)胞核 內(nèi).(3)西瓜味甜多汁,這些汁液主要存在于植物細(xì)胞的 液泡 液泡 .查看答案和解析>> 科目: 來源: 題型: 請(qǐng)據(jù)圖填空. (1)圖中的⑤可以轉(zhuǎn)動(dòng),能將光線經(jīng)過通光孔反射到玻片標(biāo)本上,它有兩個(gè)面,當(dāng)光線強(qiáng)時(shí)用 平面 平面 ;當(dāng)光線弱時(shí)用凹面 凹面 .(2)顯微鏡最重要的部件是圖中的 ① ① 和③ ③ ,有放大作用.(只填序號(hào))(3)由于從顯微鏡視野內(nèi)觀察到的物像是倒像,所以玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向與物像的移動(dòng)方向正好相反.當(dāng)物像偏左時(shí)要向 左 左 移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像才能移到視野中央來.查看答案和解析>> 科目: 來源: 題型: 在生態(tài)系統(tǒng)中 綠色植物 綠色植物 是生產(chǎn)者,動(dòng)物 動(dòng)物 是消費(fèi)者,細(xì)菌 細(xì)菌 和真菌 真菌 為分解者.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì) 物質(zhì) 和能量 能量 沿著食物鏈和食物網(wǎng) 食物網(wǎng) 流動(dòng).查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請(qǐng)作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào) |