水果中的酸味物質(zhì)，存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的（　�。┲校�

以下屬于生物的是（　�。�

如圖為驗(yàn)證植物體蒸騰作用的兩套裝置圖，請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）如果讓你來驗(yàn)證植物體的蒸騰作用，你選用哪一套裝置？．不選另一套裝置的理由是．
（2）如果選一株沒有葉子的植物做同樣的實(shí)驗(yàn)，會(huì)有什么結(jié)果？．說明了什么問題？．

如圖表示細(xì)胞的部分相關(guān)生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖中①過程表示．
（2）圖中②過程的結(jié)果是形成了不同的．
（3）A、B、C中能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的是．
（4）①過程細(xì)胞內(nèi)最先變化的結(jié)構(gòu)為．
（5）打開你的影集，你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的你比兒時(shí)的你長高了許多，你知道這主要是什么緣故嗎？
A．經(jīng)常喝巴氏鮮牛奶    B．細(xì)胞的分裂和生長
C．經(jīng)常參加體育鍛煉    D．父母的照顧和呵護(hù)．

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）上面圖中，結(jié)構(gòu)最簡單的低等植物是，最高等的是．（填序號(hào)）
（2）有真正根、莖、葉的分化，但不能產(chǎn)生種子的植物是（填序號(hào)）．
（3）圖中C與D在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別為前者．

請(qǐng)根據(jù)以下的情境回答問題：
（1）在農(nóng)田里，影響番茄生活的環(huán)境因素包括和生物因素兩類．
（2）番茄屬于植物體的（填結(jié)構(gòu)層次名稱）．剝下番茄的表皮，它屬于組織；將番茄從中央剖開，會(huì)看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，這些筋絡(luò)就是組織．
（3）從宏大到微細(xì)來描述，番茄的結(jié)構(gòu)層次可概括為．

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下圖為綠色植物細(xì)胞模式圖．
（1）細(xì)胞中流動(dòng)的結(jié)構(gòu)是；跟動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞一般都能保持一定形狀，是因?yàn)樗��?!--BA-->．（填名稱）．
（2）控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出，具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是[2]．
（3）如果要把這種植物的優(yōu)良特性轉(zhuǎn)移到另一種植物中去，你認(rèn)為應(yīng)該移植的結(jié)構(gòu)是[]．
（4）楓樹的葉子秋天會(huì)變成紅色，是因?yàn)樵跅魅~中葉肉細(xì)胞中的[]中溶解有花青素．

光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室里常用的重要儀器之一，下列是使用光學(xué)顯微鏡過程中的有關(guān)問題，請(qǐng)回答：

（1）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，若是在光線明亮的實(shí)驗(yàn)室里，為了控制進(jìn)光量．應(yīng)選用較的光圈（選填“大”或“小”）和（填“平面”或“凹面”）反光鏡．
（2）顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為10×，物鏡放大倍數(shù)為10×，物像的放大倍數(shù)是倍．
（3）當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時(shí)，操作者的眼睛一定要看著．
（4）在觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象：．請(qǐng)分析可能的原因．（寫出一條即可）
（5）圖中表示一個(gè)用右手寫字的人正在用顯微鏡觀察，其中觀察方法正確的是
（6）視野中有一較理想的圖象在左下方，若要把其移到視野中央，應(yīng)向方移動(dòng)玻片標(biāo)本．

松樹與桃樹相比最根本的區(qū)別是（　�。�

地球上植物種類繁多，這些寂靜無聲的生命為我們提供了哪兩類賴以生存的物質(zhì)？（　�。�