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科目: 來源: 題型:

動植物細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體等結(jié)構(gòu).
×
×
.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:

地球上的生物和它們的生活環(huán)境總稱是( 。

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科目: 來源: 題型:

在綠色植物生長發(fā)育過程中必不可少的環(huán)境條件是( 。

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科目: 來源: 題型:

把生長健壯的樹枝,剝?nèi)ヒ蝗淦,露出木質(zhì)部,一段時間后,傷口上方會形成瘤狀物.這個現(xiàn)象說明( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖為根尖結(jié)構(gòu)四部分的細胞,具有很強分裂能力的是( 。

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科目: 來源: 題型:

生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的,其中最小的也是最基本的結(jié)構(gòu)層次是( 。撕蛣游锾赜械慕Y(jié)構(gòu)層次是( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

下圖一、圖二分別為葉片結(jié)構(gòu)和光合作用示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)物質(zhì)A是
二氧化碳
二氧化碳
,物質(zhì)C是
氧氣
氧氣
,二者進出葉片的門戶是[
4
4
]
氣孔
氣孔
,它的開閉是由
保衛(wèi)細胞
保衛(wèi)細胞
調(diào)節(jié)的.
(2)葉片能進行光合作用合成物質(zhì)D的主要結(jié)構(gòu)是[
2
2
]
葉肉細胞
葉肉細胞
細胞,原因是這些細胞中含有大量的
葉綠體
葉綠體
,也正是由于這一原因,葉片才會呈現(xiàn)出鮮艷的綠色.
(3)為充分利用單位面積上的光照,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,種植農(nóng)作物時應(yīng)采取的措施是
合理密植
合理密植

(4)為證明光照是綠葉植物進行光合作用不可缺少的條件,小明進行了以下實驗操作:
A.選取一盆生長比較旺盛的天竺葵,用黑紙片把其中一片葉的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后放到陽光下照射;B.幾小時后,摘下這片葉,去掉遮光的紙片;C.用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液;D.稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉色有無變化.
①該同學的實驗操作不完善,因而不能證明光照時綠葉進行光合作用不可缺少的條件.請你幫助他完善實驗步驟.答:
把天竺葵放到黑暗處一夜
把天竺葵放到黑暗處一夜

②在完善實驗步驟、正確操作的基礎(chǔ)上,最后應(yīng)觀察到實驗現(xiàn)象是:葉片未遮光的部分
變藍色
變藍色
,遮光的部分
沒變藍色
沒變藍色
.通過這個實驗可得出的結(jié)論有:光照是綠色植物進行光合作用不可缺少的條件;綠色植物合成的有機物是
淀粉
淀粉

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科目: 來源: 題型:

在一個以小麥為主要農(nóng)作物的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,生長著雜草,生活著蚜蟲、蜘蛛、田鼠、蛇等其他生物.據(jù)此請分析回答:
(1)請你寫出此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,小麥與其他生物之間兩種關(guān)系的具體實例:
小麥和雜草之間是競爭關(guān)系,小麥和蚜蟲之間捕食關(guān)系
小麥和雜草之間是競爭關(guān)系,小麥和蚜蟲之間捕食關(guān)系

(2)請寫出此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一條至少含有三條生物的食物鏈
小麥→蚜蟲→瓢蟲
小麥→蚜蟲→瓢蟲

(3)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中,屬于生產(chǎn)者的生物是
小麥
小麥
,屬于分解者的是
營腐生生活的細菌和真菌
營腐生生活的細菌和真菌

(4)研究人員調(diào)查發(fā)現(xiàn),麥田蟲害較重、田鼠泛濫,作物減產(chǎn),其原因是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物種類少、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力較。
(5)在小麥生長期間適時松土的目的是
促進根的呼吸作用
促進根的呼吸作用

(6)小麥吸水及其水分向上運輸?shù)膭恿碜杂谥参锏?!--BA-->
蒸騰作用
蒸騰作用
.小麥等綠色植物的此項生理活動在促進生物圈水循環(huán)中具體作用是
提高了大氣的濕度,增加降雨量
提高了大氣的濕度,增加降雨量

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