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科目: 來源: 題型:

下列日,F(xiàn)象中,與呼吸作用無關的是( 。

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科目: 來源: 題型:

若用該實驗裝置驗證植物的呼吸作用,你認為應該在什么條件下圖中澄清的石灰水變化比較明顯.( 。

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科目: 來源: 題型:

某同學進行“觀察葉片的結構“實驗,所看到的菠菜葉橫切面如圖,下列說法錯誤的是( 。

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科目: 來源: 題型:

二氧化硫是形成酸雨的罪魁禍首.下列可作為檢測空氣中二氧化硫“指示植物”的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列植物中,結構最簡單、最低等的是( 。

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科目: 來源: 題型:

使用顯微鏡時,某同學在低倍鏡視野中看到的圖象如圖①所示,他想將物像移到視野正中央(圖②)觀察,此時應將玻片(  )

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科目: 來源: 題型:

珍?古道爾4歲半時,很想知道母雞身上哪里有一個可以讓雞蛋“鉆”出來的洞.她最好采用什么方法?(  )

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科目: 來源: 題型:

以下不能說明生命現(xiàn)象的是( 。

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科目: 來源: 題型:

以下是某小組同學在探究《光對鼠婦生活的影響》實驗中的實驗記錄,請你分析:


    時間
    鼠婦數(shù)
    環(huán)境
    1min 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min
    明亮 4 3 2 0 1 0 1 2 0 1
    陰暗 6 7 8 10 9 10 9 8 10 9(1)在一個對照實驗中,變量應該只有
    個.在這個實驗中的變量是什么?

    (2)在實驗中設置了明亮、陰暗兩組實驗,目的是
    對照
    對照

    (3)在研究光對鼠婦生活的影響實驗中所用鼠婦的數(shù)量最好是
    D
    D

    A一只     B兩只       C三只      D十只或十只以上
    (4)這組同學記錄的第10次數(shù)據(jù)中,在明亮處的鼠婦是
    1
    1
    只,在陰暗處的鼠婦是
    9
    9
    只.
    (5)分析本組實驗結果,得出的結論是:鼠婦適于生活在
    陰暗
    陰暗
    環(huán)境中.
    (6)實驗結束后,應將鼠婦怎樣處理?
    放歸大自然
    放歸大自然

    (7)實驗只用1只鼠婦做實驗行嗎?
    不行
    不行
    .你的理由是
    具有偶然性
    具有偶然性

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    科目: 來源: 題型:閱讀理解

    閱讀下面短文,回答相關問題.
    森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.
    (1)如圖是某同學根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫出,請你補充畫完整.(在圖上用箭頭和直線表示)
    (2)若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還必不可少的成分是
    分解者
    分解者
    非生物成分
    非生物成分

    (3)在這個食物網(wǎng)中,雜食性鳥與昆蟲的關系是
    捕食
    捕食
    關系和
    競爭
    競爭
    關系.
    (4)若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大量增加,短時期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中的
    的數(shù)量會隨之增加,而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
    調(diào)節(jié)
    調(diào)節(jié)
    能力.

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    同步練習冊答案

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