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科目: 來源: 題型:

蚯蚓的體壁總是濕潤的,這樣有利于蚯蚓( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖.據(jù)圖回答:

(1)它的身體分為[]
一頭
一頭
、[]
二胸
二胸
、[]
三腹
三腹
.([]號填數(shù)字)
(2)蝗蟲的運(yùn)動器官包括3對
,2對
,它們都生長在
 部.
(3)外骨骼的作用有支持和
保護(hù)
保護(hù)
體內(nèi)柔軟的器官,還有
防止水分散失
防止水分散失
 作用.
(4)蝗蟲的呼吸器官是
氣管
氣管

(5)蝗蟲與蜘蛛、蜈蚣一樣,足都分節(jié),同屬于
節(jié)肢
節(jié)肢
  動物.

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科目: 來源: 題型:

蚯蚓是人類的好朋友,我們應(yīng)該好好保護(hù)它.下面是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖回答.
(1)結(jié)構(gòu)3是蚯蚓的
環(huán)帶
環(huán)帶
,由此可斷定2是蚯蚓的
端.(填“前”或“后”).
(2)蚯蚓的身體由許多
彼此相似的環(huán)狀體節(jié)
彼此相似的環(huán)狀體節(jié)
構(gòu)成,因此它屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動物.
(3)用手輕摸蚯蚓腹面,有一種
粗糙
粗糙
 感覺(填“光滑”或“粗糙”),這種結(jié)構(gòu)叫
剛毛
剛毛
,其作用
協(xié)助運(yùn)動
協(xié)助運(yùn)動

(4)在以蚯蚓做實(shí)驗(yàn)材料時(shí),為保證它能從空氣中得到充足的氧氣,必須保持
體表濕潤
體表濕潤

(5)做完實(shí)驗(yàn)后,要將蚯蚓
A
A

A.放歸大自然     B.養(yǎng)在玻璃瓶中     C.處死后扔進(jìn)垃圾箱    D.拿回家釣魚.

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科目: 來源: 題型:

判斷題
(1)蚊子屬于昆蟲,昆蟲身體由頭、頸、胸、腹四個(gè)部分構(gòu)成.
×
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(2)家鴿進(jìn)行氣體交換的場所是肺和氣囊.
×
×

(3)昆蟲是惟一會飛的無脊椎動物.

(4)海洋資源取之不盡,用之不竭.
×
×

(5)為了對多變的陸地環(huán)境及時(shí)做出反應(yīng),陸地生活的動物還普遍具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng).

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科目: 來源: 題型:

連線題
(1)將下列左邊的動物名稱與其正確的運(yùn)動方式線連接起來.
A丹頂鶴      a.攀援
B蚯蚓       b.蠕動
C金絲猴      c.行走和奔跑
D蝴蝶       d.行走和飛翔
E虎         e.飛行(幼蟲爬行)
(2)將下列動物與它們所屬類群連起來.
A.蒼蠅         a.軟體動物
B.?       b.甲殼動物
C.田螺        c.腔腸動物
D.蝦               d.魚類
E.鰱魚       e.昆蟲.

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科目: 來源: 題型:

家蠶一生只有一次作繭化蛹的機(jī)會.

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科目: 來源: 題型:

有性生殖是由植物的根、莖、葉等器官發(fā)育成的新個(gè)體.
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科目: 來源: 題型:

將下列鳥和它們的雛鳥類型用線連起來
家鴿
燕子
鵝                  早成鳥
大雁
麻雀                晚成鳥
褐馬雞
野鴨.

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科目: 來源: 題型:

人的體細(xì)胞中的染色體數(shù)為( 。

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同步練習(xí)冊答案