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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的敘述,不正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

下面是農(nóng)田中幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的檢測(cè)結(jié)果,它們存在吃與被吃的關(guān)系,請(qǐng)分析下列那條食物鏈?zhǔn)钦_的(  )
生物種類 A B C D E
單位體積農(nóng)藥含量(毫克) 0.045 0.024 0.002 0.149 0.009

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科目: 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)中,能把有機(jī)物轉(zhuǎn)變成無機(jī)物,把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物的分別是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列可以稱作生態(tài)系統(tǒng)的是(  )

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科目: 來源: 題型:

枯葉蛾腹部黃色,飛行時(shí)引人注目,落地卻如一片枯葉.這是由于枯葉蛾的祖先( 。

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科目: 來源: 題型:

人、兩棲動(dòng)物和綠色植物有性生殖個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖是一種簡(jiǎn)易的食物保存方法,據(jù)圖回答下列問題:
(1)引起食物腐敗的原因
微生物的大量繁殖
微生物的大量繁殖

(2)對(duì)食物加熱的目的是
滅菌
滅菌

(3)加清水主要目的是
斷絕微生物所需氧氣
斷絕微生物所需氧氣

(4)舉例說出幾種保存食物的方法.
把食物作干燥處理;采用真空包裝或氣調(diào)包裝等.
把食物作干燥處理;采用真空包裝或氣調(diào)包裝等.

(5)如果在野外,沒有冰箱的情況下,你設(shè)計(jì)一種保存食物的方法.
將食物進(jìn)行密封后放到冷水中
將食物進(jìn)行密封后放到冷水中

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科目: 來源: 題型:

將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的4塊,每塊均有芽眼.取4個(gè)同樣大小、質(zhì)地相同的花盆,分別裝滿同樣的泥土,將4塊馬鈴薯分別埋于4個(gè)花盆中,按下表要求連續(xù)管理培植20天,請(qǐng)回答:

              花盆 溫度 光照
              1號(hào) 20 黑暗 適量
              2號(hào) 20 充足 適量
              3號(hào) 20 充足 不澆水
              4號(hào) 20 充足 持續(xù)過量(1)生長(zhǎng)狀況最佳的是
              2
              2
              花盆中的馬鈴薯.原因是
              溫度適中、光照充足、水適量
              溫度適中、光照充足、水適量

              (2)3號(hào)花盆中的馬鈴薯最終死亡的原因是
              缺水而死
              缺水而死
              .4號(hào)花盆中的馬鈴薯最終死亡的原因是
              水過量了
              水過量了
              、
              缺少空氣
              缺少空氣

              (3)1號(hào)和2號(hào)花盆探究的是
              對(duì)馬鈴薯發(fā)育的影響.3號(hào)和4號(hào)花盆探究的是
              水量
              水量
              對(duì)馬鈴薯發(fā)育的影響.
              (4)馬鈴薯的這種繁殖方式屬于
              營養(yǎng)繁殖
              營養(yǎng)繁殖
              ,其優(yōu)點(diǎn)是:
              繁殖快
              繁殖快
              能保持原有的性狀
              能保持原有的性狀

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              科目: 來源: 題型:

              圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),據(jù)圖回答有關(guān)問題:
              (1)圖中生產(chǎn)者是
              ,該食物網(wǎng)中共有
              5
              5
              條食物鏈,寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈,可表示為:
              草→鼠→蛇→鷹
              草→鼠→蛇→鷹

              (2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例,能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定,這種現(xiàn)象叫做
              生態(tài)平衡
              生態(tài)平衡
              .如果由于人類大量捕獵狐,短期內(nèi),野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)
              增加
              增加

              (3)圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為
              消費(fèi)者
              消費(fèi)者

              (4)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是
              非生物成分
              非生物成分
              分解者
              分解者

              (5)如果該生態(tài)系統(tǒng)中,草受到了有毒物質(zhì)的污染,那么,體內(nèi)有毒物質(zhì)濃度最高的生物是

              (6)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是
              A
              A

              A.森林生態(tài)系統(tǒng)    B.稻田生態(tài)系統(tǒng)     C.池塘生態(tài)系統(tǒng)    D.人工林生態(tài)系統(tǒng).

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              科目: 來源: 題型:閱讀理解

              分析下列資料,回答下面問題.
                  在漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代里,地球上曾經(jīng)生活過無數(shù)的生物,這些生物死亡后的遺體或是生活時(shí)遺留下來的痕跡,許多被當(dāng)時(shí)的泥沙掩埋起來.在隨后的歲月中,這些生物遺體中的有機(jī)物質(zhì)分解殆盡,堅(jiān)硬的部分如外殼、骨骼、枝葉等與包圍在周圍的沉積物一起經(jīng)過石化變成了石頭,但是它們?cè)瓉淼男螒B(tài)、結(jié)構(gòu)(甚至一些細(xì)微的內(nèi)部構(gòu)造)依然保留著.同樣,那些生物生活時(shí)留下來的痕跡也可以這樣保留下來.我們把這些石化的生物遺體、遺物或遺跡就稱為化石.科學(xué)家研究化石可以獲得很多過去生活過的生物的信息.
              (1)化石記錄顯示,在越晚形成的地層里形成化石的生物
              C
              C

              A.越簡(jiǎn)單、低等,水生的越多       B.越復(fù)雜、高等,水生的越多
              C.越復(fù)雜、高等,陸生的越多       D.越簡(jiǎn)單、低等,陸生的越多
              (2)化石證明有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)代就逐漸滅絕了,最能解釋這一現(xiàn)象的是
              A
              A

              A.缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異       B.缺乏產(chǎn)生變異的能力
              C.人類利用遺傳學(xué)知識(shí)改造了這些生物       D.繁殖能力太低而逐漸滅絕了
              (3)從化石記錄看,藻類植物最先出現(xiàn),然后是苔蘚植物,再后來是蕨類植物,然后才出現(xiàn)了裸子植物和被子植物,可以推測(cè),原始的裸子植物和被子植物都是從
              B
              B
              進(jìn)化來的.
              A.古代藻類   B.古代蕨類植物   C.古代苔蘚植物     D.原始生命
              (4)如圖,化石上所示的生物,你認(rèn)為它可能屬于
              C
              C

              A.魚類    B.兩棲類   C.爬行類    D.哺乳類
              (5)科學(xué)家通過研究化石,你認(rèn)為可以獲得哪些信息?
              科學(xué)家通過研究化石,說明現(xiàn)在的各種生物是經(jīng)過漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代變化而來的;在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多,這種現(xiàn)象說明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的
              科學(xué)家通過研究化石,說明現(xiàn)在的各種生物是經(jīng)過漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代變化而來的;在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多,這種現(xiàn)象說明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的

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