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科目: 來源: 題型:

一個很大的爛樹頭屬于( 。

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科目: 來源: 題型:

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成一條食物鏈,在一段時間內(nèi),如果乙的數(shù)量增加,則會引起( 。

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科目: 來源: 題型:

你認為在神舟號的太空艙中,應攜帶哪些維持生命所需的物質(zhì)(  )

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科目: 來源: 題型:

雨后蚯蚓喜歡爬到地面上來,這主要與哪個非生物因素有關(guān)( 。

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科目: 來源: 題型:

下列特征中為絕大多數(shù)生物都具備的是( 。

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科目: 來源: 題型:

運用生物科學技術(shù),培育出舉世聞名雜交稻,大大提高了水稻的產(chǎn)量的科學家是( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面資料,回答有關(guān)問題.
酸雨、溫室效應、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學污染、極地臭氧層空洞…世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴重地威脅到人類的生存.1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”.“世界環(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護人類賴以生存的環(huán)境,自覺采取行動參與環(huán)境保護,同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)為推進保護進程做出貢獻.2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個物種,一個星球,一個未來”,點出了保護地球上生命多樣性的緊迫性.中國主題定為“低碳減排?綠色生活”,意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活,倡導人們過上綠色、低碳生活.
(1)在世界環(huán)境問題中,全球性大氣污染問題不容忽視.其中引起溫室效應的氣體主要是
A
A
;造成酸雨的主要氣體是
B
B

A.二氧化碳           B.二氧化硫        C.一氧化碳
(2)有“空中死神”之稱的是
B
B

A.臭氧層空洞         B.酸雨            C.溫室效應
(3)我們應該積極實踐“低碳減排?綠色生活”.請你分別選擇一種恰當?shù)某鲂蟹绞剑瑢⑿蛱柼钊氡砀裰校?BR>
    近處
    短途
    長途
    ①步行、騎自行車
    ②乘坐火車
    ③搭乘公交或地鐵.

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    科目: 來源: 題型:

    請你圍繞:A.吃梅止渴B.望梅止渴C.談梅止渴,并回答相關(guān)問題.
    (1)以上三個活動中,屬于簡單反射的是
    A
    A
    (填字母),完成該反射的神經(jīng)中樞位于
    脊髓
    脊髓

    (2)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
    神經(jīng)元
    神經(jīng)元
    ,它包括
    細胞體
    細胞體
    和突起兩部分,當它受到刺激后會產(chǎn)生并傳導興奮.

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    科目: 來源: 題型:

    為了證明細菌對動物遺體有分解作用,某科技研究小組的同學分別提出了三種實驗方案.三種方案的共同點是將魚的內(nèi)臟分成甲、乙兩組,實驗過程中向魚的內(nèi)臟上滴加一些蒸餾水,使魚的內(nèi)臟保持潮濕.
    方案一:將甲組放在無菌的條件下,乙組放在自然條件下(暴露在空氣中).
    方案二:將甲組滅菌后放在無菌的條件下,乙組放在自然條件下.
    方案三:將甲、乙兩組都進行滅菌處理.甲組放在無菌條件下,乙組接種細菌后放在無菌的環(huán)境條件下.
    請根據(jù)上述材料回答下列問題:
    (1)你知道甲、乙兩組要選用相同的實驗材料的道理嗎?
    (2)你知道要讓實驗材料保持潮濕,不讓實驗材料干燥的理由嗎?
    (3)三個方案中,最好的方案是
    方案三
    方案三
    .另外兩個方案不太理想,各自的主要問題分別是:
    方案一中甲、乙兩組沒有進行滅菌處理;方案二中乙組沒有進行滅菌處理
    方案一中甲、乙兩組沒有進行滅菌處理;方案二中乙組沒有進行滅菌處理

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    同步練習冊答案
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