某同學(xué)想探究，作為常吃的蔬菜黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝入更多的維生素C，（根據(jù)維生素C能夠使高錳酸鉀溶液褪色的原理．）
（1）他的假設(shè)可能是：．
（2）他設(shè)計了如下實驗：
①稱取等量的兩份黃瓜，將其中一份煮熟，然后用榨汁機分別榨出兩份黃瓜的汁液，倒入兩個小燒杯中．
②取2支潔凈、干燥的小試管，編號為1、2，分別注入同一濃度的高錳酸鉀溶液2毫升．
③取1支滴管，吸取生黃瓜汁液，逐滴滴入1號試管，邊滴邊振蕩邊觀察，直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止，記錄所用汁液的滴數(shù)，若吸取生黃瓜汁液所用滴數(shù)為n，才使高錳酸鉀溶液褪色．另取1支滴管，吸取熟黃瓜汁液，逐滴滴入2號試管，邊滴邊振蕩邊觀察，直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止，記錄所用汁液的滴數(shù)，若吸取熟黃瓜汁液所用滴數(shù)為m，才使高錳酸鉀溶液褪色．
請分析作答：
（2）不同滴管的一滴試劑的體積是不同的，因此實驗步驟有可能增大實驗誤差，為了便于準確地比較，應(yīng)當．
（3）按修正后的實驗步驟操作，滴完第一種汁液后，為了確保殘留在滴管上的第一種汁液不影響實驗，需要，并用吸水紙吸干滴管內(nèi)外的水分．
（4）若n＜m，則生黃瓜汁液中維生素C的含量比熟黃瓜汁液中維生素C的含量要．

如圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實驗裝置．實驗所需的材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等．請回答：
（1）乙裝置小燒杯中應(yīng)加入．
（2）請你設(shè)計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響：．你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動？．
（3）將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，經(jīng)酒精脫色處理后，滴碘液，觀察葉色的變化．請你根據(jù)假設(shè)預(yù)測實驗結(jié)果：
A．若光合作用不需要二氧化碳，則實驗結(jié)果是．
B．若光合作用需要二氧化碳，則實驗結(jié)果是．