下列有關(guān)病毒的說法，錯誤的是（　�。�

以下屬于組織的是（　　）

下列屬于生物的是（　�。�

水蚤是一種水生小動物，某興趣小組的同學(xué)用等量的水蚤分別做了如下圖所示的A、B  兩組實驗：水溫的改變是實驗的唯一變量，其它均相同；水蚤在不同的水溫中均l2小時．實驗過程和實驗現(xiàn)象如圖所示．請回答：
（1）實驗結(jié)果表明，多數(shù)水蚤生活的最適溫度約為℃．
（2）有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活，還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生存，這表明水蚤個體之間存在著，從而體現(xiàn)了生物的變異一般是的．溫度的改變對水蚤起到了作用，而這種作用是的．
（3）20℃環(huán)境中生活的水蚤移到28℃環(huán)境中，將導(dǎo)致水蚤死亡．同理，28℃環(huán)境中生活的水蚤移人20℃環(huán)境中也將引起死亡．這說明，當(dāng)環(huán)境條件發(fā)生變化時，如果生物缺少，就要被環(huán)境所淘汰．

盛夏的傍晚，一陣涼風(fēng)吹過，稻苗和雜草你推我搡地爭著最后一縷陽光；蝗蟲和螻蛄在貪婪地享受著美味，一點兒也沒有發(fā)現(xiàn)田園衛(wèi)士--小青蛙的到來；只有田鼠邊吃邊警惕地注意著周圍的一切；蛇出現(xiàn)了，田鼠飛快地跑向自己的洞穴；蛇只好不情愿地追起了小青蛙．
根據(jù)以上描述，回答下列問題：
（1）根據(jù)以上的描述分析：假設(shè)人們大量捕殺青蛙，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是．
（2）從進(jìn)化的角度看，此稻田生態(tài)系統(tǒng)的消費者中最高等的是．
（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)被DDT污染，最終體內(nèi)DDT富集量最大．
（4）到了收獲季節(jié)，不少農(nóng)民在稻田里焚燒稻桿，其主要危害是．

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程．（①-⑥表示生理過程）．請分析回答：
（1）這個生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量最終來源于[②]過程．
（2）完成④過程的是，A經(jīng)過⑤過程吸收的物質(zhì)是．
（3）B、C是生態(tài)系統(tǒng)成分中的．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->．能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)的生物是圖中的．

如圖是某一生態(tài)系統(tǒng)圖解，分析并回答下列問題：
（1）圖中的太陽能、二氧化碳、水、氮氣都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的．
（2）圖中有條食物鏈，請寫出來．．
（3）從生物進(jìn)化角度看，該生態(tài)系統(tǒng)中最高等的消費者是．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，若為了保護(hù)黃雀而消滅蛇，將會導(dǎo)致怎樣的后果？由此你得到什么啟示？．

實驗探究
如圖為探究酸奶的制作條件的實驗過程圖，請據(jù)圖回答：
（1）實驗中設(shè)置實驗乙的目的是．
（2）實驗過程中需要清洗燒杯等實驗器材，并進(jìn)行加熱處理．目的是．
（3）冷卻后，加入酸奶并攪拌的目的是．
（4）該實驗中，設(shè)置的變量是．你推測甲、乙兩組試驗中的玻璃瓶放在30℃的條件下放置4～6小時后最有可能制成酸奶的是．
（5）該實驗是為了探究酸奶的制作需要在條件下．

根據(jù)生活實際回答下列問題：
（1）“一山容不下二虎”的俗語不僅說明生態(tài)系統(tǒng)中同種生物個體間存在，同時也揭示了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部基本規(guī)律．
（2）“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”說明了影響它的主要生態(tài)因素是．
（3）“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這一諺語中，隱含的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->．
（4）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”所描述的現(xiàn)象中，對此過程做出巨大貢獻(xiàn)的生物是，該類生物在生態(tài)系統(tǒng)生物成分中屬于．
（5）“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”．樹木的這種自然更替現(xiàn)象形成的原因是：．
（6）“春種一粒粟，秋收萬顆籽．”從自然選擇角度看是一種現(xiàn)象．

如圖是維爾穆特培育克隆羊“多利“的過程圖解，請據(jù)圖分析：
（1）該實驗中共選用了只母綿羊．
（2）在進(jìn)行實驗時，選用不同品種綿羊的原因是．
（3）“多利”的遺傳物質(zhì)來自，因此“多利”幾乎是的復(fù)制品．
（4）你知道試管嬰兒嗎？目前，全世界試管嬰兒已過百萬．“試管嬰兒”與“多利”相比，在本質(zhì)上有何區(qū)別？
（5）你認(rèn)為“克隆技術(shù)“會促進(jìn)生物的進(jìn)化嗎？，理由．