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科目: 來源: 題型:

某夫婦第一胎生了個女孩,若允許他們再生第二胎的話,生男孩的幾率是( 。

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下列關(guān)于性染色體的敘述中,錯誤的是( 。

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科目: 來源: 題型:

牛的無角基因(B)對有角基因(b)為顯性.一個有角母牛和無角雄牛雜交,生了一個有角小牛,則雄牛的基因組成是( 。

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下列說法錯誤的是(  )

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科目: 來源: 題型:

在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體的變化是( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

科學(xué)家做過如下實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn),一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計其數(shù)目,結(jié)果如下表:

                       類型
             數(shù)據(jù)
    項目
    工業(yè)污染區(qū) 非工業(yè)污染區(qū)
    深色樺尺蛾 淺色樺尺蛾 深色樺尺蛾 淺色樺尺蛾
    釋放數(shù)目 154只 164只 472只 496只
    再回收率 58% 25% 6% 42%(1)樺尺蛾的體色(深色、淺色)在生物學(xué)上稱為
    性狀
    性狀
    .其體色有深淺之分,這是一種
    變異
    變異
    (填“遺傳”或“變異”)現(xiàn)象.在生物傳種接代過程中傳下去的是
    控制性狀的基因
    控制性狀的基因
    ;假設(shè)樺尺蛾的體色受一對基因控制,深色由顯性基因控制(用B表示),淺色由隱性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因組成可能是
    BB
    BB
    Bb
    Bb
    ;淺色蛾的基因組成可能是
    bb
    bb

    (2)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護(hù)色是不同的.在非工業(yè)污染區(qū)
    色樺尺蛾所占比例高,在工業(yè)污染區(qū)
    色樺尺蛾所占比例高,原因
    環(huán)境的改變是生物進(jìn)化的外在動力,生物只有不斷適應(yīng)環(huán)境才能生存和繁殖
    環(huán)境的改變是生物進(jìn)化的外在動力,生物只有不斷適應(yīng)環(huán)境才能生存和繁殖

    (3)根據(jù)達(dá)爾文理論,保護(hù)色的形成是長期(選擇正確的選項并填在橫線上)
    自然選擇
    自然選擇
    的結(jié)果.  
    A.煙熏    B.捕食這種顏色的食物    C.自然選擇
    (4)樺尺蛾的個體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、
    、成蟲四個階段,我們把這種類型的發(fā)育叫做
    完全變態(tài)發(fā)育
    完全變態(tài)發(fā)育
    發(fā)育.樺尺蛾的生殖方式屬于
    有性
    有性
    生殖,是經(jīng)過了兩性
    生殖細(xì)胞
    生殖細(xì)胞
    的結(jié)合,成為受精卵,再發(fā)育成新個體.

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    科目: 來源: 題型:

    觀察右面的“生物進(jìn)化樹”,回答下面的問題.
    (1)圖中A、B、C、D分別代表:
    A
    哺乳類
    哺乳類
    ;B
    兩棲類
    兩棲類
    ;C
    裸子植物
    裸子植物
    ;D
    苔蘚植物
    苔蘚植物

    (2)節(jié)肢動物與軟體動物相比較,
    節(jié)肢動物
    節(jié)肢動物
    更適于陸地生活,最高等的植物類群是
    被子植物
    被子植物

    (3)從圖中可以看出所有生物之間都存在著或遠(yuǎn)或近的
    親緣關(guān)系
    親緣關(guān)系

    (4)從圖中我們可以得出:生物進(jìn)化的總體趨勢,是由低等到
    高等
    高等
    ,由水生到
    陸生
    陸生
    ;由簡單到
    復(fù)雜
    復(fù)雜

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    科目: 來源: 題型:

    如圖是葉蟬發(fā)育過程不同時期的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答:
    (1)由圖可知,葉蟬的發(fā)育與
    C
    C
    相同.
    A.青蛙  B.家蠶  C.蝗蟲 D.魚類
    (2)圖中①叫
    若蟲
    若蟲
    ,①與②相比,它的生殖器官
    沒有發(fā)育成熟
    沒有發(fā)育成熟

    (3)葉蟬的發(fā)育過程屬于
    不完全變態(tài).
    不完全變態(tài).
    發(fā)育.

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    科目: 來源: 題型:

    有性生殖過程中,基因在親子之間傳遞的渠道是生殖細(xì)胞

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    科目: 來源: 題型:

    鳥卵中的細(xì)胞核,位于卵黃結(jié)構(gòu)中

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