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科目: 來(lái)源: 題型:

下列生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪種現(xiàn)象不是生命現(xiàn)象( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在下列生態(tài)系統(tǒng)中,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最大的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

唐朝詩(shī)人白居易在《錢塘湖春行》中描寫到:“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家春燕啄春泥”,這句詩(shī)反映了鳥類繁殖行為中的( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

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科目: 來(lái)源: 題型:

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,鳥和魚體內(nèi)與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所分別是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì),學(xué)生們承受著來(lái)自社會(huì)、家庭、學(xué)校的各種壓力.這些壓力常導(dǎo)致緊張、煩惱、生氣、焦慮等不良情緒的出現(xiàn),
①你有哪些壓力?
②你會(huì)采取哪些積極健康的方法去緩解壓力、改善不良情緒?

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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)工作者將一株矮桿低產(chǎn)的小麥與一株高桿高產(chǎn)的小麥進(jìn)行雜交,在后代植侏中,出現(xiàn)了矮桿低產(chǎn)、高桿高產(chǎn)、矮桿高產(chǎn)、高桿低產(chǎn)四種類型的小麥.請(qǐng)分析回答:
(1)人們應(yīng)該選出其中哪種植株繼續(xù)多代繁殖培育,從而得到有利于人類的新品種小麥?
矮桿高產(chǎn)
矮桿高產(chǎn)

(2)題中涉及到的小麥性狀中,屬于相對(duì)性狀的有:
高桿與矮桿
高桿與矮桿
、
高產(chǎn)與低產(chǎn)
高產(chǎn)與低產(chǎn)

(3)雜交親代中的矮桿低產(chǎn)和高桿高產(chǎn)性狀在后代中依然出現(xiàn),這種與親代相似的現(xiàn)象叫做
遺傳
遺傳
,后代中出現(xiàn)了矮桿高產(chǎn)和高桿低產(chǎn)兩種新類型,這種與親代不同的現(xiàn)象叫做
變異
變異

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